Do currículo papel e lápis ao digital

-
Abaixo, os slides apresentados pelo professor José Valente, da Unicamp/SP, no seminário WebCurrículo, dia 07/06, em São Paulo. Mais informações: www.webcurriculo.wordpress.com
Do currículo papel e lápis ao digital

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Sites para baixar ou ler livros em espanhol

-
Imagem
Compartilhamos alguns sites nos quais você pode ter acesso a livros gratuitos em espanhol (e de forma legal) e também algumas bibliotecas e centros de informação com publicações online.  Basta clicar em cima do nome do site.  Boas Leituras!!! Libros De Dominio Público En este enlace encontrarás una lista increíble de hasta 1000 publicaciones de libros de dominio público en PDF: literatura, filosofía, ciencia, historia, sociología, y mucho más. (Espanha) Red Municipal De Bibliotecas Sevillanas  Un directorio muy intuitivo de obras de dominio público para descargar gratis en formato epub. Solo debes arrastrar el título que te interesa para iniciar la descarga. (Espanha) Biblioteca Nacional de Argentina ¿Qué podemos encontrar aquí? Noticias, eventos, y muchas publicaciones de libro para el acceso gratuito de estudiantes y profesionales.  (Argentina) CAICYT - CONICET ¿Qué podemos encontrar aquí? Toda la información relacionada con el Centro Argentino de Información Cien
Leia mais

O perfil do professor mediador

-
Imagem
Por  Marcos Meier e Gislaine Coimbra Budel Virou moda chamar todos os professores de “mediadores”, mas uma grande parte não é. Mediar não é o mesmo que interagir, não é o mesmo que ensinar. Mediação é muito mais do que isso. De acordo com Reuven Feuerstein, um dos maiores educadores do mundo, a mediação precisa ter algumas características muito especiais. Sem elas, não é mediação, é apenas uma “interação”. Vejamos as três principais: 1 – Intencionalidade e reciprocidade O mediador precisa querer ensinar o conteúdo com tal paixão e decisão que fará tudo o que estiver ao seu alcance para explicar da melhor forma possível. Adaptará a linguagem para que a criança com deficiência realmente compreenda. Usará as tecnologias disponíveis na escola para que o conceito se torne claro. Isso tudo chamaremos de intencionalidade, que é a soma do objetivo com as todas as ações possíveis para que o ensino seja realmente de qualidade. Além da intencionalidade do professor, o aluno precisa desejar a
Leia mais

A comunicação na sala de aula

-
Compartilhamos abaixo planos de aula da coordenadora pedagógica Carla Lopes, publicados no portal Onda Jovem e na edição 8, de julho de 2007. O tema das aulas era Comunicação. A idéia de Carla era propor atividades para analisar e debater com jovens a criação do espaço cidadão e a formação de identidades na mídia. Na época em que os planos foram publicados, ela era professora do Colégio Estadual Professor Sousa da Silveira, no Rio de Janeiro e havia desenvolvido com seus alunos o projeto “Mídia: criação do espaço cidadão e formação de identidades”, que integrava o programa político pedagógico do colégio, o “Reflexões e Debates para a Consciência Negra”. É essa experiência que ela se propõe a compartilhar nos planos de aula abaixo, tendo também como referência o artigo “Circuitos de Acesso”, publicado na revista Onda Jovem (e escrito por nós), na edição que trata da contribuição das mídias à educação juvenil. Para Carla, na era em que vivemos, da tecnologia da informação, educadores
Leia mais