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Mostrando postagens de Junho, 2015

Livro Metodologias Participativas: Os media e a educação

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"Metodologias Participativas: Os media e a educação" Colecção: Pesquisas em comunicação Ano de edição: 2015 ISBN: 978-989-654-232-0  See more at:  http://www.livroslabcom.ubi.pt/ book/ 139#sthash.Qs02ug62.dpuf Download:  http://www.livroslabcom.ubi.pt/ pdfs/ 20150629-2015_10_ metodologias_participativas.pdf Este livro reúne experiências e reflexões de académicos e não académicos sobre as potencialidades dos media para envolver e capacitar comunidades. Ao longo destas páginas, encontram-se textos que documentam propostas educativas e cívicas em torno dos media ou refletem sobre as capacidades dos media para trabalhar no seio das comunidades, incluindo as esferas da infância/juventude e/ou dos adultos e seniores.  As metodologias participativas têm uma grande tradição em países da América Latina, de África e da Ásia e estão agora a ser mais usadas na Europa, particularmente, em Portugal.  Esta inspiração reflete-se nas diferentes geografias que podem ser encon

Pubicação revela níveis de literacia mediática de estudantes portugueses do 12º ano

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Já está disponível o eBook 'Níveis de Literacia Mediática: Estudo Exploratório com Jovens do 12º ano'. A publicação, editada em conjunto por Sara Pereira, Manuel Pinto e Pedro Moura, tem a chancela do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - CECS, da Universidade do Minho, e vai ser  apresentada na tarde do dia 29 de junho (14h30), no Palácio Foz, em Lisboa, durante um seminário em que o estudo vai ser apresentado. A apresentação será feita pela pesquisadora Sara Pereira e os comentários estarão por conta de Teresa Calçada e Ana Bela Martins, da equipa do projeto 'Literacia Digital'. A moderação será de Sérgio Gomes da Silva. Tratando-se de um estudo piloto, e não sendo possível contemplar todos os grupos populacionais, decidiu-se que a população-alvo do estudo seriam os jovens estudantes do 12º ano, com idades entre os 17 e os 18 anos, a frequentar escolas públicas a nível nacional. Interessava-nos conhecer o nível de preparação e de conhecimento que este