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Mostrando postagens de Novembro, 2020

Twitter aposta em Alfabetização Midática

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Após a Semana Mundial de Alfabetização Midiática, que terminou em 31 de Outubro, Twitter decidiu tornar permanente o emoji que aparece com as hashtag #PenseAntesDeClicar e #PenseAntesDeCompartilhar. A plataforma lançou ainda com a Unesco, em 2019, o guia “Ensinar e Aprender com o Twitter”, disponível para download em português.  O objetivo é ajudar educadores em formações de jovens com habilidades de alfabetização midiática e permitir que eles façam as perguntas certas sobre o que encontram na internet e analisem criticamente as notícias e informações. Com fácil leitura, o material tem o objetivo principal de ajudar os educadores a capacitar as gerações mais jovens com habilidades de alfabetização midiática, permitindo que façam as perguntas certas sobre conteúdos que encontram na internet e analisem criticamente as notícias e informações com as quais se envolvem.  A publicação contém ainda diretrizes de melhores práticas sobre alfabetização midiática da Unesco e uma lista de leitura c

Redes Cordiais e InternetLab lançam manual sobre eleições para produtores de conteúdo digital

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  Atentos ao período eleitoral e ao uso crescente da internet para fins políticos, o InternetLab e o Redes Cordiais lançaram o Guia para Influenciadores Digitais nas Eleições 2020 . O manual contém dicas de boas práticas e ferramentas para auxiliar produtores de conteúdo web a participarem do processo eleitoral de maneira ética, segura e democrática. De acordo com os idealizadores do projeto, em uma eleição digital, é fundamental que os influenciadores tenham consciência de seu papel no debate político, bem como entendam de que modo sua decisão de apoiar ou não determinado candidato pode afetar a escolha de seus seguidores. A publicação esclarece que, apesar de permitida, a participação política de influenciadores deve seguir algumas regras, como as que protegem o processo eleitoral da interferência do poder econômico. “Pela lei eleitoral, candidaturas não podem contratar influenciadores para fazer marketing de influência eleitoral e fazer ‘publis’ pedindo votos”, diz o manual. Além de

Educomunicação como Epistemologia do Sul é tema da mesa de abertura de colóquio em Mato Grosso

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O III Colóquio Mato-grossense de Educomunicação, que vai acontecer entre os dias dias 19 e 21/11 no formato online, tem como tema de sua mesa de abertura a " Educomunicação como uma Epistemologia do Sul", que será apresentado pela professora Dra. Rosane Rosa, da UFSM. Instigada por Boaventura Sousa Santos, que aponta para um “repensar a teoria crítica e reinventar a emancipação social”, a professora e pesquisadora discute o papel desse paradigma no processo de emancipação social, no contexto das organizações sociais brasileiras e latino-americanas.  No âmbito da interface Comunicação e Educação, a perspectiva educomunicativa advém da experiência da comunicação e educação popular que atuam sob os referenciais de Paulo Freire e Mario Kaplun, em vista de posturas dialógicas, participativas, democráticas e problematizadoras nos processos comunicativos. Ainda no dia 19 acontece a primeira Mesa do colóquio, conforme informação abaixo.  O III Colóquio Mato-grossense de Educomunicaçã

Cobertura da midia sobre criança e adolescente é tema de palestra

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Os jornalistas Marcelo Canellas e Carolina Trevisan ministrarão no próximo dia 16 de novembro uma aula aberta sobre “A cobertura da mídia sobre criança e adolescente e Direitos Humanos no Brasil”. A iniciativa faz parte da disciplina ministrada no Curso de Comunicação Organizacional da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB) e conta com o apoio do projeto Primeira Infância é Prioridade, executado pela Rede Nacional Primeira Infância (RNPI) e ANDI – Comunicação e Direitos, com patrocínio da Petrobras . Assista acessando pelo link: bit.ly/aulaabertaunb