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Mostrando postagens de setembro, 2012

2º Congresso Internacional Comunicação e Consumo – COMUNICON 2012 acontece dias 15 e 16/10

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Com o tema "Comunicação, consumo e ação reflexiva: caminhos para a educação do futuro", ocorrerá nos dias 15 e 16 de outubro o  2º Congresso Internacional Comunicação e Consumo – COMUNICON 2012 , que engloba um Simpósio Internacional e um Encontro de Grupos de Trabalho em Comunicação e Consumo (GTs). Neste ano o evento, que é uma iniciativa do PPGCOM-ESPM, ocorrerá nas dependências da própria ESPM-SP.  A programação e formas de inscrição podem ser vistas no site: http://ppgcom.espm.br/comunicon . Fonte: Mídias na Educação - ECA/USP

Eu Quero Minha Biblioteca!!!

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Acesse o material de mobilização dessa campanha e faça com que a Lei 12.244/10 seja cumprida e todas as escolas brasileiras tenham suas bibliotecas! http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/mobilize_se

Estudiantes del Máster de Comunicación y Educación desarrollan productos y estrategias de Alfabetización mediática

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E ste septiembre los estudiantes del Máster Internacional de Comunicación y Educación iniciaron la segunda etapa lectiva del curso, cuya carga académica consiste  fundamentalmente en la realización de  proyectos de comunicación y educación  en el espacio de  Talleres . Los estudiantes del máster presencial organizan sus trabajos en cuatro talleres:  Radio Educativa ,  Producción Audiovisual , Campañas,  y el taller de  Interactivos :  Escuela de Alfabetización Mediática . Los cuatro grupos eligieron como punto de partida para sus proyectos diversas problemáticas asociadas al uso de los medios, como la  alfabetización   mediática , la lectura crítica  de los medios y las  TIC  en la escuela. En el taller  Producción Audiovisual,  un equipo del Máster produce cápsulas de vídeo de corta duración sobre los principios y aplicaciones del lenguaje audiovisual. Los estudiantes trabajan actualmente en los guiones y posteriormente realizarán la grabación y la post producción, dura

IV Encontro Brasileiro de Educomunicação acontece de 25 a 27/10 em SP

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10º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo será realizado de 8 a 10/09, na PUC-PR, em Curitiba

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O 10º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, que será realizado de 8 a 10 de novembro na PUC-PR, em Curitiba, vai contar com 158 comunicações livres e 12 comunicações coordenadas. Ao todo 138 pareceristas trabalharam na avaliação dos trabalhos, sob a coordenação da diretoria científica da SBPJor, Luciana Mielniczuk. Confira a lista dos  trabalhos individuais  e das  coordenadas  aprovados. XXX Já a avaliação dos trabalhos do II JPJor envolveu 52 pareceristas, segundo os coordenadores Josenildo Guerra e Victor Gentilli. Em 2012 foram aprovados  94 trabalhos  de pesquisa em Jornalismo na graduação. XXX Os aprovados devem realizar suas inscrições. De acordo com as  normas do evento , para que o texto integre os anais do 10º Encontro e do II JPJor, o  pagamento da taxa de inscrição  deve ser feito até 08 de outubro. As inscrições para o 10º Encontro de Pesquisadores em Jornalismo e o II Encontro de Jovens Pesquisadores em Jornalismo (II JPJor) terão desconto a

Notícia em quadrinhos

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As HQs começam a despontar como veículo alternativo para informações jornalísticas. Apesar disso, ainda há discussão no meio sobre o que exatamente o jornalismo em quadrinhos engloba. Por: Fred Furtado Publicado em 26/09/2012 | Atualizado em 26/09/2012 Quadrinho de ‘Palestina’, publicado originalmente entre 1993 e 1995, é o primeiro trabalho do ilustrador Joe Sacco, considerado o pioneiro do jornalismo em quadrinhos. (imagem: reprodução) Super-heróis, personagens humorísticos, histórias infantis. Se você acha que esses são os únicos temas que encontrará em uma história em quadrinhos, vai se surpreender. Desde a década de 1990 – ou mesmo antes disso, dependendo da definição –, a arte sequencial vem ganhando espaço como plataforma jornalística. A expressão ‘jornalismo em quadrinhos’ se cristaliza com os trabalhos do jornalista e ilustrador nascido em Malta e radicado nos Estados Unidos  Joe Sacco , que transformou suas viagens ao Oriente Médio e aos Balcãs em livros-repor

Eu quero minha biblioteca!!!

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Participe você também da campanha capitaneada pelo Instituto Ecofuturo, com a parceria de várias instituições, para a garantia da lei 12.244/10. você pode fazer a diferença mobilizando seus parceiros e divulgando a campanha nas redes sociais. conheça mais sobre a campanha eu quero minha biblioteca!!!! nós apoiamos! A CAMPANHA EM MARÇO DE 2010, A SANÇÃO DA LEI 12.244/10 GARANTIU UM DIREITO INALIENÁVEL: ATÉ 2020 TODAS AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO PAÍS, PÚBLICAS E PRIVADAS, DEVERÃO TER BIBLIOTECA. SUA EFETIVIDADE, PORTANTO, TEM DE SER TRATADA COMO PRIORIDADE NACIONAL. Há recursos públicos para a educação que podem garantir a criação e a manutenção de bibliotecas em escolas públicas. Portanto, a convicção de que, com a cooperação entre os diversos setores, a democratização do acesso às legislações e recursos existentes e o controle social pela população, será possível planejar caminhos que garantam a efetivação da lei e que assegurem, em 2020, que as metas estabelecidas em 201

‘A escola é o lugar que atrasa o século 21’

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Do Site Porvir Não importa muito como ela seja chamada: educação 3.0, educação para o século 21, educação para a vida. Mas a verdade é que muitos educadores já perceberam que os sistemas educacionais precisarão se adaptar se quiserem formar alunos capazes de lidar com a quantidade de informação hoje acessível, hábeis em administrar problemas cada vez mais complexos e prontos para serem atuantes em um mercado que exige habilidades que não ensinadas nos livros. Cientes desse descompasso entre o que a escola oferece e o que o mundo exige, um grupo de especialistas decidiu formar o Gelp  (Global Education Leaders’ Program)   para discutir problemas reais de sistemas educacionais espalhados pelo mundo e suas possíveis soluções. “Não há uma resposta única nem um só modelo a ser seguido”, diz David Albury, diretor de design e desenvolvimento do Gelp. O britânico, que foi conselheiro do primeiro-ministro para assuntos estratégicos entre 2002 e 2005, vem conversando com alunos e educadore

Professora recria série policial em sala de aula

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Será que séries de TV podem ir além do entretenimento e entrar nas salas de aula? A professora de química Vânia Valéria Valente, fã da popular série policial “CSI”, garante que sim. Ela levou os episódios para três classes do 3º ano do Ensino Médio e propôs a seguinte atividade aos alunos: criar um crime, desvendá-lo com seus conhecimentos em química, física e biologia, filmar e apresentar um episódio próprio com a mesma proposta da série. “O objetivo do projeto era a interdisciplinaridade. Queria que os alunos percebessem que, apesar de estudar as matérias separadamente, na vida elas estão integradas, uma depende da outra”, explica Vânia. O professor de redação ajudou os alunos com o roteiro, enquanto os de física e biologia trabalharam nos laboratórios para ensinar como deveriam resolver o mistério do crime. Outros educadores auxiliaram em pontos específicos e cederam aulas para a realização das gravações. Vânia participou de todas as etapas do projeto. Os alunos utilizaram as

Néstor García Canclini: vida e obra

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O Canal 22, uma emissora de televisão do Conselho Nacional para a Cultura e Artes do governo do México, produz um interessante programa chamado "Argenmex", que é o termo pelo qual são conhecidos os argentinos que se exilaram, principalmente por questões políticas, no México e que, muitas vezes, criaram raízes neste país. O antropólogo  Nestor García Canclini  é tema de um dos episódios, acima, que aborda suas contribuições para o estudo da cultura contemporânea e o significado que o México teve nesse tipo de estudo, impactando particularmente na noção de "cultura híbrida". Fonte: Mídias na Educação - ECA/USP

Robert Darnton no Roda Viva

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A entrevista com o historiador e diretor executivo das bibliotecas de Harvard Robert Darnton para o programa Roda Viva, veiculada na última segunda-feira, já está on-line -- você pode vê-la acima. Nela, discute-se a história, a tecnologia e o futuro do conhecimento na era digital. Para Darnton, vivemos num momento comparável ao da introdução da imprensa, ou mesmo à epoca da invenção do alfabeto e da escrita. O historiador vê no atual e acelerado panorama de introdução de tecnologias duas tendências: um potencial para maior acesso à informação pelos indivíduos e um vetor de comercialização com possíveis monopólios privados relativos ao acesso aos materiais em formato digital. Desse modo, as duas tendências comporiam um paradoxo, já que a comercialização pode minar a democratização do conhecimento digitalizado.  Os livros vão morrer? Para Darnton, essa pergunta tende a colocar em contraposição os livros digitais aos em formato tradicional, e estes podem conviver com aqueles; nesse sent

Dois sorrisos

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Hoje resolvi postar uma música em homenagem à banda brasiliense Móveis Coloniais de Acaju, afinal, este blog é também de cultura! Espero que curtam! Este clipe foi resultado da ação Móveis "Cupido"s de Acaju, realizada em Brasília no dia 12 de junho de 2011. Ao longo do dia dos namorados, o Móveis em parceria com o cantor Leoni, se viraram e encantaram vários casais apresentando a música inédita em serenatas sob encomenda via skype para todo Brasil. Direção: Steve ePonto Produção: Conspiração Concept + Lojinha de Filmes

Conheça a obra de Manuel Castells

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http://www.manuelcastells.info/es/index.htm  -  Proyecto desarrollado conjuntamente entre la Universitat Oberta de Catalunya y la Fundación Telefónica. Desde esta web tendréis acceso directo a la consulta de la producción científica del profesor Manuel Castells, formada por libros, capítulos de libro, artículos, informes de investigación, conferencias y ponencias, discursos como doctor honoris causa y conferencias magistrales. El fondo también incluye el material producido por diferentes medios de comunicación, así como los principales estudios realizados sobre su obra.

Acesse o Manual de Alfabetização Mediática e Informacional da Unesco

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Vale a pena relembrar que a Unesco publicou um Manual sobre Alfabetização Mediática e Informacional' voltado a educadores.  Para fazer o download da publicação, que está disponível em inglês, francês, espanhol e árabe, basta clicar no link:  http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/resources/publications-and-communication-materials/publications/full-list/media-and-information-literacy-curriculum-for-teachers/   Abaixo, a explicação sobre a publicação que está no site da Unesco: This Media and Information Literacy Curriculum for Teachers is an important resource for Member States in their continuing work towards achieving the objectives of the Grünwald Declaration (1982), the Alexandria Declaration (2005) and the UNESCO Paris Agenda (2007) – all related to MIL. It is pioneering for two reasons. First, it is forward looking, drawing on present trends toward the convergence of radio, television, Internet, newspapers, books, digital archives and libraries

Documentário do Prêmio Averroes narra trajetória do professor Chaparro

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No último dia 15 de setembro, o professor Manuel Carlos Chaparro, membro do Conselho Curador e ex-presidente da Intercom, recebeu em São Paulo o Prêmio Averroes de 2012. E, a partir dessa distinção, foi lançado na Internet um documentário com depoimentos sobre a vida e a trajetória profissional do professor Chaparro.  Dentre os entrevistados, está o Presidente de Honra da Intercom, José Marques de Melo, e o diretor da OBORÉ, Sérgio Gomes. A distinção reconhece o pioneirismo e o talento de pesquisadores, professores e profissionais que compartilham conhecimento e foi concedida pelo Hospital Premier/Grupo MAIS e a OBORÉ. Em sua fala, Chaparro relembra uma das fases de sua vida que julgou como uma das mais importantes. Ele enfrentou a tuberculose óssea e permaneceu por quatro anos, engessado, em um hospital de Portugal. Segundo ele, o período foi marcante, pois aproveitou a internação para ler muitos livros da biblioteca e criou um jornal semanal, que circulou durante um ano. No d

VIII Conferência de Mídia Cidadã acontece dias 24 e 25/09 na UnB

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A edição deste ano do evento será realizada na Universidade de Brasília – Faculdade de Comunicação, sobre o tema Mídia, Cidadania e Políticas Públicas, no período de 24 a 25 de setembro de 2012. O encontro reunirá profissionais dos meios de comunicação, pesquisadores da área, acadêmicos, integrantes de movimentos sociais, representantes da sociedade civil, professores e estudantes. A proposta da conferência é debater temas relacionados ao direito à comunicação, a produção de conteúdo pela população, ao protagonismo da sociedade no processo comunicacional e a todos os elementos que compõem a mídia cidadã. Além do debate, o encontro busca promover o diálogo e o intercâmbio entre as pesquisas acadêmicas e as experiências inovadoras da sociedade civil de produção de mídia que enfatizem uma prática cidadã. A promoção do evento é da Rede Brasileira de Mídia Cidadã e Cátedra UNESCO/UMESP de Comunicação para o Desenvolvimento Regional, a realização é da Faculdade de Comunicação da Uni