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Mostrando postagens de novembro, 2009

Educomics

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A União Europeia tem um projeto dedicado ao uso dde HQ online na sala de aula. É o projeto Educomics!!! EduComics is an European Union Comenius education project under the Life Long Learning Programme (ref num 142424-2008-GR-COMENIUS-CMP). It will show educators how online comics can be used in the classroom to enhance learning, engage and motivate students, and use technology in a practical and effective way. The project will create training material for teachers and organise seminars for teachers in Greece, Cyprus, UK, Italy and Spain. These attending teachers will be able to apply strategies and lesson plans in their schools. The potential for Web comics to be used in education offers educators a means of using multimedia (text, images, audio and video) with their students in most curricular areas. For example, within science, a student can navigate through a web comic book that shows different characters/actors arguing about a science topic. In languages, characters could be plac

De onde vem a TV

Série da TV Escola composta de 20 programas de animação apresentada por Kika, uma criança muito curiosa, que procura entender a origem das coisas, de forma acessível e bem-humorada.

Café da manhã

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Abra os olhos, um novo dia está começando. Prepare seu café da manhã, pegue seu jornal e sente-se à mesa. Um bom dia começa com leitura e informação!

O verbo ler não aceita imperativo

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"A partir do momento em que se coloca o problema do tempo para ler, é porque a vontade não está lá. Porque, se pensarmos bem, ninguém jamais tem tempo para ler. Nem pequenos, nem adolescentes, nem grandes. A vida é um entrave permanente à leitura. (...) O tempo para ler é sempre um tempo roubado. (Tanto como o tempo para escrever, aliás, ou o tempo para amar.). Roubado a quê? Digamos, à obrigação de viver. (...) O tempo para ler, como o tempo para amar, dilata o tempo para viver. (...) Eu nunca tive tempo para ler, mas nada, jamais, pôde me impedir de terminar um romance de que eu gostasse. A leitura não depende da organização do tempo social, ela é, como o amor, uma maneira de ser. A questão não é saber se tenho tempo para ler ou não (tempo que, aliás, ninguém me dará), mas se me ofereço ou não a felicidade de ser leitor." Os trechos acima são do livro Como um romance , do escritor francês nascido em Marrocos, Daniel Pennac, que faz os leitores refletirem sobre o ato de ler,

O dilema da televisão!!!

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Infância e Consumo - Material do Instituto Alana

http://confecominfanto.files.wordpress.com/2009/10/palestra_confecom_infantil.pdf

Crianças e adolescentes discutem comunicação em conferência livre

“A mídia precisa ser mais democrática”. “Não queremos padronização de beleza”. “Queremos mais espaço para negros e índios”. “A mulher não pode mais ser tratada somente como dona de casa”. “A criança não pode ser subestimada”. Reivindicações como essas foram levantadas no último sábado (17/10) na 1ª Conferência Livre Infanto-Juvenil de Comunicação, que aconteceu no Tendal da Lapa, na cidade de São Paulo (SP). Cerca de 120 crianças e adolescentes, entre 6 e 15 anos, se reuniram para elaborar propostas e reivindicar os seus direitos nos meios de comunicação. Em processo final de sistematização pelos adultos responsáveis pelo evento, as propostas serão encaminhadas para as etapas municipal e estadual, prévias da Conferência Nacional de Comunicação (CONFECOM), que será sediada em Brasília (DF) no final deste ano. Logo no início da conferência, os participantes assistiram a uma apresentação sobre o que estava planejado para o dia e depois se inscreveram em uma das quatro oficinas oferecidas:

Second Life: que história é essa?

Imagine um mundo onde você pode ser o que quiser, fazer o que desejar e transformar-se naquilo que sempre sonhou. Esta é a propaganda do Second Life. Provavelmente, você já ouviu alguma coisa sobre o metaverso que vem atraindo a atenção de jovens e adultos de todo o mundo. Metaverso? Sim. Trata-se de “um universo virtual dentro do nosso universo real. Um mundo digital on-line tridimensional, onde tudo é criado pelos seus residentes”, como explica o diretor de marketing do Second Life Brasil, Emiliano de Castro. No mundo todo, os internautas brasileiros são privilegiados. Eles possuem uma entrada própria em Língua Portuguesa que dá acesso ao Second Life. No metaverso, é possível vivenciar uma outra vida, desde a celebração de um casamento até a construção de uma casa ou o fechamento de um grande negócio. Hoje existem mais de 7,8 milhões de usuários cadastrados, desses 400 mil são brasileiros. Em entrevista ao RIO MÍDIA, Emiliano de Castro disse que o sucesso do Second Life se deve ao f

Escolas vão se parecer cada vez menos com escolas

Por iniciativa da Fundação Qatar pelo Desenvolvimento da Educação, Ciência e Comunidade, cerca de 1.000 pessoas de 50 países encontraram-se entre os dias 16 e 18 deste mês (novembro) em Doha, capital deste curioso país do Oriente Médio. O grupo, formado por educadores, pesquisadores, gestores públicos e privados, refletiu sobre aspectos ligados à inovação na educação no evento cujas iniciais em inglês formam a palavra WISE (World Innovation Summit for Education). Do Brasil, participaram, entre outros, MEC, FNDE, UnB, Museu da História Nacional, Fundação Banco do Brasil, Oi Futuro, Cidade Escola Aprendiz, AlfaSol, Educafro, Positivo e Hughes Brazil. Esta última foi uma das seis organizações premiadas, por seu projeto de inclusão digital no Amazonas, desenvolvido para o governo do estado. A cerimônia de premiação, em grande estilo, contou com a presença da primeira dama francesa Carla Bruni, além da Rainha Sheikha Mozah Bint Nasser Al Missned, promotora do evento, e outras autoridades. A