Mídia e Educação

A editora britânica Auteur acaba de anunciar a publicação, já esta Primavera, da MERJ - Media Education Research Journal, uma revista científica semestral, com peer review, dirigida por Richard Berger (Centre for Excellence in Media Practice, Bournemouth University) e Julian McDougall (Newman University College, Birmingham). A investigação sobre educação e pedagogia dos media, realizada por investigadores, professores e outros agentes será o foco desta nova publicação, a segunda a aparecer nos próximos meses, depois do anúncio de uma em Itália, da responsabilidade da MED - Associação Italiana de Educação para os Media. Além de artigos no formato convencional a nova publicação admite textos mais curtos que dêem conta de investigações em curso e, além das recensões, aceita igualmente notas sobre materiais online e relatos críticos de conferências, colóquios, etc.Entre os temas a valorizar, destacam-se os seguintes: * Action research with Media students * The relationship between theory a

O OFCOM, entidade reguladora dos media digitais e audiovisuais do Reino Unido acaba de divulgar mais um estudo sobre a literacia relativamente aos media por parte dos mais pequenos e também dos seus pais e encarregados de educação. Para acessar o documento clique aqui. E os anexos, aqui. Sumário:A quarter of children aged 8-12 who use the internet at home say they have a profile on Facebook, Bebo or MySpace, new Ofcom research revealed today. These sites have a minimum user age of 13.But 83 per cent of these children have their profile set so that it can only be seen by friends, and 4 per cent have a profile that can't be seen. Nine in ten parents of these children who are aware that their child visits social networking sites (93 per cent) also say that they check what their child is doing on these types of sites. However one in six (17 per cent) parents of this group are not aware that their child visits social networking sites.Ofcom’s annual Children’s Media Literacy Audit prov

Grave bem este nome: Ludovic Debeurme.O autor francês é uma das melhores revelações da literatura em quadrinhos nos últimos anos. Seu livro “Lucille”, lançado em 2007, foi escolhido com uma das obras essenciais do maior festival de quadrinhos no mundo (o Salão de Angoulême). Lucille tem uma força narrativa e uma expressividade que o coloca como um dos mais importantes comic books já publicados, ao lado de outras obras de referência, como: Maus, Um Contrato com Deus ou Persépolis. A história conta a trajetória de dois personagens imensamente complexos: Lucille e Arthur. Ela é uma adolescente anoréxica que sofre com a perda da autoestima e uma relação conflituosa com a mãe. Ele é um garoto desajustado, filho de um marinheiro alcoólatra e que vive rodeado de conflitos. Os dois formam um casal improvável, mas verdadeiro e intenso. Por mais estranho que possa parecer, é para Arthur que Lucille consegue se expor. Ao mesmo tempo, é pela magra e frágil menina que o adolescente se apaixona. Os

Começou oficialmente neste domingo, 28/3, em Brasília, a Conferência Nacional de Educação (Conae), cujo tema é "Construindo um Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, suas Diretrizes e Estratégias de Ação". Durante a cerimônia de abertura, o ministro da Educação, Fernando Haddad, defendeu a necessidade de que o próximo Plano Nacional de Educação (PNE) tenha metas quantitativas, qualitativas e a definição de meios, sobretudo financeiros, para que as propostas sejam cumpridas. "Quantidade e qualidade devem andar juntos no PNE", afirmou. A expectativa é de que cerca de 3 mil pessoas participem da Conferência Nacional, que acontece até o dia 1º de abril. As discussões e debates que ocorrerão nesses cinco dias culminarão em diretrizes que devem subsidiar a elaboração do próximo PNE para o período de 2011 a 2020. Além do tema central, seis eixos estarão presentes na Conae, são eles: papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidad

Matéria do Deutsche Welle / Alemanha Autora: Daniela Siebert/ Cristina Papaleo Editor: José Ospina Valencia "Las computadoras y el Internet se vuelven cada vez más importantes para el aprendizaje. Sin embargo, hay muchos que todavía no cuentan con estos medios y corren peligro de convertirse en 'analfabetos digitales'. Los tiempos en que los medios digitales eran sólo cosa de informáticos quedaron atrás hace mucho. La transmisión y el intercambio de conocimientos se realizarán en el futuro a través del ordenador y de la red, pronostican los expertos. Pero una cosa es poseer una computadora y otra diferente es saber y poder usarla. “Estamos frente a dos problemas: la exclusión digital y el analfabetismo digital, y ambos cobran cada vez más importancia”, dice el experto británico en e-learning Graham Attwell. Para esta problemática hay dos soluciones, advierte el pedagogo, docente invitado de la Universidad de Bremen, al norte de Alemania."(...) Para ler tudo, clique aq

A ampliação e a melhora do serviço de internet no país e o fortalecimento das emissoras de rádio e TV do campo público foram as principais reivindicações feitas pelos delegados da II Conferência Nacional de Cultura para a área da Comunicação. Elas foram as duas propostas sobre o tema inseridas entre as trinta e duas definidas como prioridade na Conferência, que se encerrou no domingo (14/3). Os mais de 800 delegados da Conferência entenderam que atualmente uma das principais vias de distribuição dos bens culturais – como vídeos, imagens e músicas – é a internet em alta velocidade. Por isso, o texto da proposta diz que é preciso "avançar com a formulação e implantação do Plano Nacional de Banda Larga, contemplando as instituições culturais e suas demandas por aplicação e serviços específicos". A proposta, porém, não para por aí. Ela pede que a banda larga seja transformada em um serviço prestado em regime público. A ideia encontra vários defensores, principalmente na sociedade

Se você é pesquisador da área de mídia e educação, vale a pena conferir os relatórios: FutureLab (2009) Digital participation, digital literacy, and school subjects - literature review, by Cassie Hague and Ben Williamson Developing the home-school relationship using digital technologies - a Futurelab handbook

Dica do professor e pesquisador Manuel Pinto, de Portugal: Journal of Media Literacy Education : revista online, de carácter interdisciplinar, que pretende pôr em diálogo académicos, profissionais dos media e profissionais da educação. Iniciativa da National Association for Media Literacy Education (NAMLE), trabalha com uma concepção alargada de 'media literacy: media literacy education helps individuals of all ages develop habits of inquiry and skills of expression needed to become critical thinkers, effective communicators and active citizens in a world where mass media, popular culture and digital technologies play an important role for individuals and society". Comunicar - Revista Científica, de âmbito internacional, sobre educação e comunicação e forum aberto para conhecer e compreender as novas linguagens dos media. Indexada em diversas bases de publicações científicas, existe há quase década e meia e tornou-se numa das publicações de referência na área. Cada edição tra

From the award-winning documentary, "Playing For Change: Peace Through Music", comes an incredible rendition of the legendary Bob Marley song "One Love" with Keb' Mo' and Manu Chao. This is the third video from the documentary and a follow up to the classic "Stand By Me" and the incredible "Don't Worry." Released in celebration of Bob Marley's birthday on February 6th, this tribute to the legend is performed by musicians around the world adding their part to the song as it traveled the globe. (YOU TUBE)

Na França, futuro profissional é decidido na adolescência. Disparidades no ensino médio fazem elite se perpetuar nos postos do poder. Por Lúcia Müzell, de Paris/ Revista Educação Não é só no Brasil que o ensino médio é encarado como um momento-chave no futuro educacional dos jovens. O lema que proclama liberdade, igualdade e fraternidade na República Francesa esconde uma realidade bem diferente para os adolescentes em vias de decidir o futuro. Desinteresse, falta de recursos ou entrada precoce no mundo do trabalho se intensificam em um sistema no qual os menos favorecidos têm 20 vezes menos chances de conseguir um lugar de destaque em uma sociedade que, por tradição secular, perpetua as elites no poder. Na França, "menos favorecidos" são aqueles cuja renda familiar está em torno de 1.343? - valor do salário mínimo local, equivalente a R$ 3.440. Essas famílias costumam receber ajudas adicionais do governo, que podem atingir até 1.000? a mais. O assunto vai e volta na imprensa

Veja entrevista publicada no El País (Espanha), com Ali Akbar Javanfekr, diretor da agência oficial de notícias iraniana - IRNA. ENTREVISTA: ALI AKBAR JAVANFEKR Director de la agencia oficial de noticias iraní, IRNA "Somos víctimas de una guerra blanda" Con medio centenar de periodistas encarcelados, cinco diarios y una revista clausurados y otras 16 publicaciones advertidas, la libertad de prensa se presenta como una de las principales víctimas de la crisis política que vive Irán desde las elecciones presidenciales del año pasado. El hasta ahora asesor presidencial para medios de comunicación, Ali Akbar Javanfekr, acaba de ser nombrado director de Irna, la agencia oficial de noticias iraní. Este influyente periodista, que antes fue corresponsal de la propia Irna en Madrid, ha recibido a EL PAÍS para hablar del estado de la libertad de prensa en Irán. Durante casi una hora de conversación quedó patente la enorme distancia entre lo que Occidente y las autoridades iraníes entie

Saiu hoje (15/03) a ediçao 2010 do The State of The News Media , check up anual da mídia nos EUA. Com muitas questoes sobre o futuro e números negativos, o relatório informa que os jornais, incluindo os online, perderam 26% em receita publicitária em 2009. Nos últimos 3 anos, a perda chega a 43%. Também marcam quedas significativas as redes de TV (-8%), as revistas (-17%), o rádio (-22%) e as emissoras locais de TV (-22%). Apenas a TV a cabo nao perdeu em receita publicitária. O estudo, assinado pelo Pew Project for Excellence in Journalism, pergunta que progressos têm sido feitos para encontrar novas formas de financiar o jornalismo diante da "crescente evidência de que a publicidade online convencional nunca sustentará a industria". No caso dos jornais, compara o momento atual com uma ampulheta - os investimentos ainda feitos na mídia impressa representam o tempo que resta para inventar novos modelos de receita para o negócio. Os jornais precisam encontrar um novo modelo an

Texto do Blog do Todos pela Educação para compartilhar: Diversos estudos e pesquisas já comprovaram que pais que acompanham a vida escolar do filho têm mais chances de vê-lo com bom desempenho na escola. Mas qual é a melhor maneira de apoiá-lo a aprender mais? A reportagem de capa da revista Época desta semana traz algumas pistas responder a essa questão. A matéria foi feita a partir da pesquisa “A participação dos pais na Educação dos filhos”, divulgada pelo Todos Pela Educação em novembro do ano passado. O estudo deixa claro que os brasileiros valorizam a Educação dos filhos e dizem participar das atividades escolares, mas nem sempre dão prioridade ao que é mais importante: o aprendizado. Conferir as notas, a freqüência e a assiduidade das crianças é mais comum do que acompanhar as lições de casa, ir à escola ou conversar com os professores. “Há mais cobrança do que incentivo”, diz a reportagem, apontando ser esta uma dos principais desafios para os pais. A revista traz exemplos de m

A Porto Editora tem disponível um vídeo sobre o processo de construção de um livro. Para além da ideia incial, o estudo gráfico, a paginação, o vídeo apresenta também os passos já no bloco gráfico, a revelação, impressão e encadernação, e armazenamento. O vídeo pode ser visto de forma seguida ou seleccionando cada uma das partes mencionadas. A ideia é, segundo o site , dar a conhecer o trabalho que envolve a edição de um livro: "Quando se folheia um livro, é difícil imaginar todo o trabalho e todas as dezenas de pessoas encolvidas na sua criação." Este é um exemplo interessante e que pode ser seguido pelos jornais, por um programa de televisão, ou de rádio. Para além de promover a Educação para os Media, é também uma forma de valorizar os próprios produtos. Fonte: Educomunicação

Ler o mundo - Affonso Romano de Sant'Anna Tudo é leitura. Tudo é decifração. Ou não. Ou não, porque nem sempre deciframos os sinais `a nossa frente. Ainda agora os jornais estão repetindo, a propósito das recentes eleições, “que é preciso entender o recado das urnas”. Ou seja: as urnas falam, emitem mensagens. Cartola- o sambista- dizia “ as rosas não falam, as rosas apenas exalam o perfume que roubam de ti”. Perfumes falam. E as urnas exalaram um cheiro estranho. O presidente diz que seu partido precisa tomar banho de “ cheiro de povo”. E enquanto repousava nesses feriados e tomava banho em nossas águas, ele tirou várias fotos com cheiro de povo. Paixão de ler. Ler a paixão. Como ler a paixão se a paixão é quem nos lê? Sim, a paixão é quando nossos inconscientes pergaminhos sofrem um desletrado terremoto. Na paixão somos lidos `a nossa revelia .O corpo é um texto. Há que saber interpretá-lo. Alguns corpos, no entanto, vêm em forma de hieroglifo, dificílimos. Ou, a incompetência é

Talvez você nem precise desta dica. Mas nunca é demais saber um pouco mais!!!!

The Millions é um site que indica tendências do mercado editorial. Para quem gosta do tema é interessante acompanhar as novidades. Os top 10 do site em fevereiro de 2010 foram: 1 Cloud Atlas - David Mitchell 2 The Corrections - Jonathan Franzen 3 The Interrogative Mood? -Padgett Powell 4 Austerlitz - W.G. Sebald 5 Reality Hunger - David Shields 6 Let the Great World Spin - Colum McCann 7 Stoner - John Williams 8 The Mystery Guest - Gregoire Bouillier 9 Wolf Hall - Hilary Mantel 10 The Death of Ivan Ilyich and Other Stories - Leo Tolstoy

Você já imaginou clássicos da literatura no Twitter? A dica da matéria é do pessoal do blog Lector in Fabula. Dá só uma olhada aqui.

Defining Transliteracy Librarian by Day : "Transliteracy is the ability to read, write and interact across a range of platforms, tools and media from signing and orality through handwriting, print, TV, radio and film, to digital social networks." Fonte: Manuel Pinto/ Educomunicação

Tom Kuntz, do New York Times , levanta dúvidas relativamente ao conceito de "nativos digitais", um conceito cunhado por Prensky , em 2001. O motivo imediato é um texto da revista The Economist (Monitor: The net generation, unplugged ) , no qual surge a pergunta: "Is it really helpful to talk about a new generation of 'digital natives' who have grown up with the internet?" O texto desta revista reporta-se, por sua vez, a um artigo publicado em 2008 pelo British Journal of Educational Technology ( The ‘digital natives’ debate: A critical review of the evidence ), no qual se expressa algum distanciamento relativamente ao conceito de Prensky.Enfim, aqui ficam alguns passos de um debate em curso, que importa prosseguir. Fonte: Manuel Pinto/ Educomunicação

O filósofo Fernando Savater fala sobre o prazer da leitura nas escolas!

Abaixo, continuação da vídeo-aula de Alexandra Bujokas sobre mídia enquanto matéria de estudo. O primeiro vídeo você pode ver na postagem logo abaixo desta.

Veja abaixo vídeo-aula da professora doutora Alexandra Bujokas.

A típica casa da antiga East Berlin pode ser vista no DDR Museum, em Berlim. Estas fotos foram tiradas lá, com intenção de divulgar o trabalho super legal que eles fazem. Abrimos todas as gavetas e portas para compartilhar com vocês! Sejam bem - vindos! Móvel da sala, acima. Detalhe: Olhem o gravador! Eu tive um desses : ) Em uma das portas do armário da sala imagens de mulheres nuas, livros e pílulas... simbolizando que a educação sexual começava cedo nas escolas em East Berlin. E o assunto não era um grande tabu. Como sexo antes do casamento era permitido a educação tratava de discutir métodos contraceptivos e aborto. Invadimos a cozinha também!!! E olha só o que encontramos: Um armário cheio de bilhetinhos para o Dia da Mulher!!! Receitinhas básicas para a família, acima. Banheiro, abaixo!

Museu da DDR (EAST Berlin), em Berlim, é uma viagem no tempo. E o mais legal é que ele é interativo. Você pode abrir os guarda-roupas, gavetas, móveis, entrar no tradicional "Trabi" (único carro que havia no lado leste), conhecer mais os costumes e histórias de uma época em que uma cidade se viu partida ao meio. Se forem a Berlim não deixem de conhecê-lo. Fica ao lado da Berliner Dom, catedral protestante. Abaixo, algumas fotos e comentários mais ligados à juventude. Durante a semana coloco mais informações e fotos sobre Berlim! A maioria dos jovens em East Berlin se tornava membro do Free German Youth (FGY), criado como uma organização para a juventude em 1946, mas que na verdade acabava introduzindo os jovens no Marxismo-Leninismo. Aos 14 anos, normalmente os adolescentes já começavam a fazer parte do FGY. Em 1985 cerca de 80% dos jovens entre 14 e 25 anos eram membros. Não era obrigatório fazer parte, mas quem não estava na organização era discriminado. Usar o jeans Levi´