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Mostrando postagens de janeiro, 2018

Você cuida da sua privacidade?

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Por Cristiane Parente (31/01/2018) -  Blog Educação & Mídia - Gazeta do Povo Conta a lenda que o caçador Actéon foi transformado em veado e comido pelos seus próprios cães de caça depois que a deusa Artémis percebeu que ele a tinha visto nua a banhar-se. Esse foi o castigo por ter violado a sua privacidade, uma preocupação que parece vir de muito tempo. Mas será que em tempos de internet o conceito de privacidade é o mesmo? E é igual para todas as pessoas? Privacidade pode ser encarada como o cuidado, a habilidade que alguém tem para controlar a exposição e disponibilização de informações sobre si mesma. Os dicionários falam de privacidade como a condição do que é privado, pessoal ou íntimo, de um local ou ambiente afastado da vida pública ou social, lugar de recato e sossego; intimidade; seio da família… A etimologia diz que a palavra vem do latim  privatus , “pertencente a si mesmo, colocado à parte, fora do coletivo ou grupo”; particípio passado de  privare , “retirar

Os riscos do YouTube para crianças e adolescentes

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Trabalho infantil, superexposição e incentivo ao consumismo são algumas das ameaças ao desenvolvimento de meninas e meninos A ampliação do acesso de crianças e adolescentes a celulares, tablets e outras telas portáteis criou uma nova modalidade de  trabalho infantil : os youtubers mirins. Nesta atividade, crianças e adolescentes gravam vídeos periodicamente em seus canais no YouTube e são remunerados por fabricantes de produtos para os quais fazem propagandas ou pela própria rede social, devido a anúncios inseridos ao longo do vídeo. A atividade é prejudicial tanto para a criança ou adolescente que mantém o canal quanto para o público infanto-juvenil que assiste. “Nos vídeos de ‘unboxing’ de brinquedos, jogos, roupas e outros produtos, nos quais o youtuber mirim desempacota o item recebido do fabricante e relata porque é tão divertido ter um deles, ocorre claramente trabalho infantil, pois a marca divulga seu produto por meio do depoimento ‘espontâneo’ da celebridade miri

Porto will host the 1st Literacy Summit of the European Literacy Network

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The 1st Literacy Summit, organized by the  European Literacy Network,  will be held at the University of Porto, Portugal, on November 1 – 3, 2018.  Submissions for the 1st Literacy Summit, on all the formats, are now open at  https://www.is1401eln.eu/ en/events-2/meetings/ 1st-literacy-summit/ 1st-literacy-summit-submiss ions-2-2/ .  Proposals are welcome until March 19, 2018.  A Primeira Cimeira da Alfabetização da "European Literacy Network" será entre os dias 1 e 3 de Novembro de 2018, no Porto. As propostas de trabalhos podem ser feitas até o dia 19 de março. Informações:  https://www.is1401eln.eu/ en/events-2/meetings/ 1st-literacy-summit/ 1st-literacy-summit-submiss ions-2-2/

Projeto oferece passeio sonoro pela Lisboa de Fernando Pessoa

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Um belo projeto chamado "Não sei o que o amanhã trará", coordenado pela portuguesa (de Braga) Sofia Saldanha, leva cada um de nós à Lisboa de Fernando Pessoa a partir de um audioguia. Com depoimentos, músicas, efeitos sonoros e ruídos diversos - além da indicação de vários locais em Lisboa - nos transportamos para a época do poeta e conhecemos mais sobre sua vida. O audioguia é dividido em 15 episódios e a viagem pela história de Pessoa pode ser feita de duas formas: através de um percurso geográfico que inclui 15 locais na cidade de Lisboa, cada um correspondente a um episódio. Ou, através de uma viagem imaginária fora do percurso sugerido. Pode-se ouvir os episódios em qualquer lugar e imaginar-se na Lisboa pessoana. Para acessar o audioguia e conhecer melhor o projeto "Não sei o que o amanhã trará", acesse: http://www.fernandopessoatour.com Fonte: http://www.fernandopessoatour.com

Reflexões sobre o inimigo...

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Sempre que pensarem que a luta das mulheres, dos negros, da população LGBT, de crianças e adolescentes, de ciganos, de imigrantes, de cidadãos da classe econômica mais baixa, etc for apenas um MIMIMI, lembrem-se que por séculos esses povos foram considerados inferiores (e ainda o são em alguns países e contextos). Sua imagem foi construída como o inimigo, o outro, o diferente de mim, com costumes diferentes dos meus, aquele que não merece o que eu mereço, não merece o meu respeito. A construção do inimigo, segundo Eco (2011), define nossa identidade e é importante para arranjarmos um obstáculo em relação ao qual seja medido nosso sistema de valores e para mostrar, no afrontá-lo, o nosso valor. Se não temos um inimigo, então, temos que criá-lo.  A nosso ver, a criação do inimigo  legitima muitas vezes preconceitos, violências, omissões, em nome de uma "moral imoral", de bons costumes, da preservação de uma tradição colonialista, hipócrita, reacionária; de uma desculpa

Chamada de resumos para a 4ª conferência do GT da ECREA Journalism and Communication Education Research

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“Trial and Error II" – Inovação e tendências entre a sala de aula e a empresa, conferência organizada pelo  Grupo de trabalho de Pesquisa de Jornalismo e Educação para a Comunicação da ECREA e o Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - CECS da Universidade do Minho, acontece dias 10 e 11 de maio de 2018 na UMinho, em Braga, Portugal. A chamada de trabalho encontra-se aberta até 19 de fevereiro. Fiel ao caráter interdisciplinar desta conferência, incentiva-se a combinação da área da educação a outras várias profissões dos média (RP, jornalismo, gestão…) ou a abordagem da aplicabilidade/relevância do seu tópico para programas de diferentes áreas da educação para os média. Prazo para submissão de resumos: segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018. Informação sobre as submissões: 2 de abril de 2018. O envio dos resumos deve ser feito através do link disponibilizado no site oficial: http://www.lasics.uminho.pt/trialanderror2018/call-for-abstracts/ Organização: CECS – C

Entenda a nova política do Twitter contra o discurso de ódio

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Por  Deutsche Welle  —  publicado  20/12/2017 17h50 Após críticas por não agir contra a disseminação de ideias radicais, rede social anuncia medidas contra conteúdos de apologia à violência O Twitter anunciou no início semana que começou a aplicar as novas regras para filtrar conteúdos de "ódio" e "abusivos" na rede social, incluindo mensagens que promovam ou façam apologia da violência. A plataforma vem enfrentando há algum tempo críticas sobre a forma como lida com os usuários, grupos e conteúdos que promovem o ódio na rede. O Twitter também informou que suspenderá "as contas ligadas a organizações que usem ou promovam a violência contra civis para visibilizar suas causas". A empresa não quis fazer comentários sobre nenhuma conta em particular e não deu informações imediatas sobre o número de usuários atingidos pela nova disposição. Por que o Twitter introduziu essas regras? Como uma das principais redes sociais, o Twitter tem sido repe