Mídia e Educação

Na próxima segunda-feira, 15 de maio, a partir das 14h (Horário de Brasília), acontece o Seminário Internacional   Hate Speech on Social Media   em formato virtual. O programa reúne pesquisadores de dez países para debater os horizontes de pesquisa sobre os discursos de ódio nas redes sociais e a regulação das plataformas.   - Transmissão:   https://www.youtube.com/watch? v=-Q-y7VKXdVk - Organização:  LabCom – Universidade da Beira Interior e OdeCom – Pontifícia Universidade Católica do Equador.   - Programa -   Abertura - 14h (horário de Brasília) Branco Di Fátima - Universidade da Beira Interior (Portugal) Painel I - 14h10 (horário de Brasília) Lida Tsene - Universidade Aberta de Chipre (Chipre) Muluken Asegidew Chekol - Universidade Debre Markos (Etiópia) Mykola Makhortykh - Universidade de Berna (Suíça) Özlem Alikılıç - Universidade de Yaşar (Türkiye) Anfitrião: Anabela Gradim - Universidade da Beira Interior (Portugal) Painel II - 15h10 (horário de Brasília) Allen Munoriyarwa - U

"A Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Comunicação (COMPÓS) e a Rede Nacional de Combate à Desinformação (RNCD) realizarão, entre os meses de maio e junho, uma série de debates com o objetivo de contribuir com a discussão em curso sobre a regulação das plataformas digitais de comunicação. O primeiro encontro online acontece na quarta-feira, dia 03 de maio, às 19h , no canal no Youtube da RNCD Brasil. A conversa terá como direcionamento "Da regulação das comunicações à regulação das plataformas". A discussão sobre a regulação das plataformas digitais tem ganhado força nos últimos meses, inclusive com uma série de movimentações importantes, como a aprovação da urgência para apreciação do PL 2630 na Câmara. O Comitê Gestor da Internet no Brasil, por sua vez, lançou consulta pública sobre regulação de plataformas, que abrange temas diversos. Isso mostra a necessidade de promover debates e ampliar as reflexões sobre a temática, a fim de construir espaços digi

  A regulação democrática das empresas de plataformas de comunicação, a exemplo de Alphabet, Meta, TikTok/ByteDance, Telegram entre outras, é uma medida urgente e necessária para assegurar a liberdade de expressão cidadã. A liberdade foi privatizada por esses grupos empresariais que monopolizam o fluxo de informação no mundo. Para o Brasil se tornar uma democracia de fato, é preciso garantir sua soberania informacional. A internet, em vez de um espaço amplo e democrático, tornou-se gradualmente um espaço privatizado e monopolizado pelas formas de negócio dessas e de outras plataformas.   A finalidade dessas empresas é atuar como meio de comunicação. Elas extraem a produção de conteúdo de seus usuários como produto a ser organizado e ofertado em fluxo de dados. Esses dados são extraídos dos conteúdos produzidos e também das identidades dos usuários (chamados metadados). Essas informações são processadas e vendidas em lotes para o mercado publicitário (publicidade programática). Dessa ma

A internet pode ser um lugar maravilhoso para pessoas com autismo - que experimentam o mundo de maneira diferente -, mas também tem um lado perigoso, que precisa ser levado em consideração.  Só para termos uma ideia, no Reino Unido as crianças têm 12% mais chances de sofrer bullying online se tiverem uma necessidade educacional especial, como autismo. Para aprender mais sobre o autismo e a segurança na internet, assim como a melhor forma de aproveitar a rede e suas oportunidades quando falamos de pessoas com o espectreo autista, vale a pena acessar o link a seguir e ler o artigo escrito por Ben Pilkiton: https://es.wizcase.com/blog/guia-util-de-seguridad-en-linea-para-personas-con-autismo/ Acesse ainda os guias criados pelo Cerebra, que ajudam pais a encontrar as respostas de que precisam sobre esse tema. É possível visualizar e baixar a série completa de guias e fichas técnicas, gratuitamente, no site: www.cerebra.org.uk.

Da Redação da JEDUCA "A Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação) realiza, de 15 de maio a 20 de junho, a terceira edição do curso on-line e gratuito “Jornalismo de educação: bases para a cobertura”. A iniciativa conta com a parceria da Abraji (Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo) e tem o objetivo de colaborar para a qualificação da cobertura de educação.  Inscrições por meio deste link até o dia 11 de maio.  O curso é exclusivo para jornalistas e comunicadores já formados e também estudantes de jornalismo e de comunicação que tenham interesse em ampliar o seu conhecimento sobre a cobertura de educação.     As aulas trarão um panorama sobre o histórico do jornalismo de educação e da educação no Brasil, os principais marcos da educação brasileira ao longo do tempo, as políticas educacionais mais recentes, como é o seu financiamento e as teorias e práticas pedagógicas.  Trarão também informações sobre como se avalia a educação, como reportar dados educacionais, o

"A Associação Brasileira de Pesquisadores e Comunicadores em Comunicação Popular, Comunitária e Cidadã (ABPCom) promove na próxima terça-feira (25/04), às 10h (horário de Brasília) o webinário Moçambique: Comunicação, Comunidades e Saúde com Joaquim Domingos Lequechane, diretor do Centro de Investigação Operacional da Beira (CIOB), Delegação Provincial de Sofala, do Instituto Nacional de Saúde de Moçambique. O evento será online, gratuito e transmitido pelo  canal do YouTube da associação . Nesta conversa, Joaquim abordará como se dá o trabalho junto as comunidades moçambicanas, em especial na Cidade da Beira e Chimoio, distantes 1200 KM da capital do país, Maputo.  Trata-se de uma oportunidade para conhecermos mais sobre a comunicação e cultura de nossos irmãos africanos. Os projetos têm a participação ativa das comunidades para o controle e prevenção de doenças contagiosas nas regiões, por meio de mapeamentos e conversas com moradores locais, são identificadas as dificuldades,

No próximo dia 14 acontece o II Encontro do Grupo de Pesquisa Polifonia sobre o Chat GPT e os seus desafios para a educação. Dessa vez com o Prof. Adilson Citelli (USP) e o Prof. Ricardo Bitencourt (IF-Sertão/PE).  A conversa será mediada por Edilane Teles (PPGESA/UNEB) e Romário Araújo (Ciências Sociais/Univasf).  Dia 14/04, às 18:30, no Canal Polifonia (YouTube):  https://www.youtube.com/@polifonia977

Esquenta Abej! Live dia 12 de abril às 18h! Vamos falar sobre a PEC do diploma de jornalismo? Para discutir o tema, a ABEJ convidou o vice-presidente da Fenaj, Célio Martins; o presidente da SBPjor, Samuel Lima; o professor Edson Spenthof e a presidenta da ABEJ, Marluce Zacariotti. Na live serão levantados pontos importantes sobre a PEC do diploma e a formação em jornalismo. A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que exige o diploma de jornalismo é uma luta encampada pela FENAJ e apoiada por várias instituições, como a Abej. A formação do jornalista é um processo complexo, que envolve diversas áreas do conhecimento, aliando teoria, técnica, formação humanística e ética.   A exigência do diploma significa, portanto, credibilizar a profissão para que a sociedade possa reconhecer a importância do trabalho jornalístico e dos profissionais. Acesse e assista: https://www.youtube.com/watch?v=Jlg6j4UbodQ          

Na próxima terça-feira, 11 de abril, a 2ª Conferência Livre de Comunicação e Saúde (2ªCLCS) irá debater os processos e os caminhos para a elaboração de uma Política Nacional de Comunicação para o Sistema Único de Saúde (SUS). Esta é a proposta principal dos trabalhos da 2ª CLCS, a qual vem orientando as demais proposições, a serem apreciadas durante a 17ª Conferência Nacional de Saúde, com o objetivo de contribuir para avanços na garantia do direito à saúde e à comunicação.   A atividade ocorre em formato virtual, das 14 às 17 horas, e será transmitida pelo Canal VideoSaúde/Fiocruz. O evento é aberto a todos os interessados no tema.   Participam do debate: o médico e militante do SUS Ariosvaldo Figueiredo; a professora do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Ceará (UFC) e membro da Diracom (Direito à Comunicação e Democracia), Helena Martins; e a presidente da Associação Brasileira de Comunicação Pública (ABCP), jornalista Cláudia Lemos.   As Conferências

Por Cristiane Parente      “O mundo é formado não apenas pelo que já existe, mas pelo que pode efetivamente existir”        (Milton Santos) É com essa frase que o escritor e professor Fabiano Ormaneze abre a biografia de Milton Santos, “Milton” (também com edição em braile), especialmente escrita para o público jovem conhecer a história desse geógrafo e pensador brasileiro que encantou o mundo. A obra faz parte da coleção Black Power, da editora Mostarda, que apresenta biografias de personalidades negras inspiradoras para as novas gerações. No livro é possível não apenas conhecer um pouco da história do geógrafo mas, a partir do texto fluido e leve de Ormaneze e das ilustrações, viajar pelas paisagens por onde passou o protagonista dessa biografia ao longo de sua vida, em suas constantes mudanças de endereço na Bahia até viajar para fora do Brasil. Da janela do ainda menino Milton, com vista para a Chapada Diamantina, às janelas da adolescência e juventude que davam para planta

Compartilhamos neste Dia do/a Jornalista nota do CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente) sobre a cobertura jornalística de ataques a escolas. Por um jornalismo ético, responsável e que respeite o ECA!

A Faculdade de Educação da USP promoverá uma aula pública sobre o Novo Ensino Médio no dia 11 de abril, no auditório da FEUSP.  Haverá transmissão on-line:  https://m.youtube.com/watch?v=Qg9nL8xktRY Confira a programação abaixo: Aula Pública: Caminhos para o Ensino Médio Horário e Local: 11/04/2023 08:00 às 22:00 https://www4.fe.usp.br/eventos/evento?evento=6503 Auditório FEUSP 11/4 - Aula Pública: Caminhos para o Ensino Médio 9h - Abertura: Carlota Boto e Valdir Barzotto (FEUSP) 9h30 - Reflexões da Faculdade de Educação da USP sobre o Ensino Médio Paulo Fernandes (EDM) Kimi Tomizaki (EDF) Carmen Moraes (EDA) Mediação: Marcos Neira (FEUSP) 14h30 - O Novo Ensino Médio e suas implicações Fernando Cássio (UFABC) Elenira Vilela (IFSC) Alexsandro Santos (MEC) Mediação: Livia de Araújo Donnini Rodrigues (FEUSP) 19h30 - O que fazer com o Ensino Médio? Carlos Artexes Simões (MEC 2007-2011) Daniel Cara (FEUSP) José Genoíno Mediação: Carlota Boto (FEUSP) 

  Qual o impacto das mudanças feitas em decorrência do uso de plataformas digitais no trabalho das instituições públicas?    Esse é o tema do Seminário “Novas estruturas de departamentos de comunicação do setor público na Era Digital”, que acontecerá no dia 14 de abril, às 9h, no Auditório da Câmara dos Deputados, com transmissão pelo Youtube.    Inscrições : https://www.sympla.com.br/evento/novas-estruturas-de-departamentos-de-comunicacao-do-setor-publico-na-era-digital/1936499.    O evento gratuito é organizado pelo Comitê Temático de Carreira e Estrutura da ABCPública ( Associação Brasileira de Comunicação Pública) e conta com o apoio da Diretoria de Comunicação e Mídias Digitais da Câmara. Serão disponibilizadas 60 vagas para a modalidade presencial. Se for acompanhar on-line e quiser receber o certificado também deve fazer a inscrição.   Saiba mais em: https://abcpublica.org.br/seminario-novas-estruturas-de-departamentos-de-comunicacao-do-setor-publico-na-era-digit

O dia 30 de março está repleto de eventos sobre Inteligência Artificial, um tema que tem deixado muitos de nós ansiosos e em busca de mais informações e diferentes visões sobre os impactos da IA em setores como a educação. Compartilhamos com nossos leitores e leitoras alguns desses eventos: O I Encontro de estudos do Grupo Polifonia/Educom de 2023 se inicia com o debate: ChatGPT e os desafios para a educação. Participam da conversa: Edilane Teles (PPGESA/UNEB);  Juracy Marques (PPGECOH/UNEB) e  Vitor Hugo Rodrigues Carvalho (Polifonia/UNEB). Veja pelo canal do youtube do Polifonia, a partir das 18h30:  https://www.youtube.com/watch?v=Owyobd_kG0g&ab_channel=Polifonia No mês da bibliotecário e do bibliotecário algumas entidades do setor e seus parceiros promovem o debate IA para texto: é plágio? O que diz a lei?  Sonia Neves, da BiblioJuris e o UX Writer Yago Almeida conversam com a mediadora Priscila Gonçalves sobre o uso de inteligência artificial para textos e suas peculiaridades

"Você já ouviu falar em “Capitalismo de Vigilância”?  Sabe o que significa “Computação Vestível”?  Você conhece o termo “Infodemia”?  Todos esses verbetes e muitos outros acabaram de ser lançados no site oficial do Glossário TDICs (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação)! O Glossário é uma ferramenta de acesso público, criada para colaborar no conhecimento das tecnologias digitais de informação e comunicação para ampla utilização e consulta que fica disponível no portal da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio ( EPSJV), da Fiocruz. A iniciativa é parte das atividades da pesquisa “As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a Formação de Trabalhadores da Saúde com abordagem da Educação Online”, desenvolvida e coordenada por professores-pesquisadores da  EPSJV . No site, que conta com uma extensa bibliografia, é possível fazer a busca diretamente pelo verbete ou pelo nome do autor." Fonte e mais informações: www.tdics.epsjv.fiocruz.br

Projeto educacional inclui a educação midiática em todas as disciplinas Por Roseli Andrion / Itatiaia ( 17/01/2023) Uma disciplina incluída no currículo escolar da Finlândia em 2016 tem ajudado o país a ser o mais resistente à desinformação entre as 41 nações da Europa pela quinta vez consecutiva. A educação midiática chegou às escolas finlandesas depois que uma onda de  notícias falsas   invadiu o país após a anexação da Crimeia pela Rússia em 2014.  Muito conteúdo enganoso surgiu nos sites locais e nas redes sociais para influenciar o debate público. A ação rápida do governo deu resultado: o estudo anual do instituto Open Society classificou o país como mais resistente a informações falsas no continente e a pequena nação se tornou referência mundial no combate às fake news.  Os outros países europeus com alta resiliência a notícias falsas são Noruega, Dinamarca, Estônia, Irlanda e Suécia. Os mais vulneráveis, por sua vez, são Georgia, Macedônia do Norte, Kosovo, Bósnia e Herzegovina

Publicamos artigo no Correio Braziliense no dia 7 de janeiro após sabermos que o governo do novo presidente Lula criou, por decreto, um departamento na Secretaria de Comunicação voltado à educação midiática. Por Cristiane Parente de Sá Barreto -  Jornalista, professora (Iesb e UnB), diretora da Iandé Comunicação e Educação, membro da ABPEducom, da RNCD (Rede Nacional de Combate à Desinformação) e da Unesco MIL Alliance Após quatro anos em que as fake news foram usadas como base para uma eleição, manutenção do poder, ataques a adversários e manipulação de parte de uma população deseducada midiática e informacionalmente, gerando uma massa de dissonantes cognitivos, é de uma simbologia imensa ver que um dos primeiros atos do presidente Lula foi assinar um decreto (Decreto nº 11.362, de 1º de Janeiro de 2023) que cria um departamento na Secretaria de Comunicação voltado à educação midiática. Não seria a primeira vez que o presidente demonstra a importância desse tema, já que nos seus manda