Mídia e Educação

Está no ar, a websérie "Consulta Brasil", produzida no âmbito do projeto* do mesmo nome, que foi implementado pela Viração Educomunicação em parceria com a Diretoria de Promoção e Fortalecimento dos Direitos da Criança e do Adolescente do Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos com apoio da Rede Conhecimento Social, do NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da USP e de instituições educacionais públicas e privadas de dez municípios brasileiros. Você pode ver os episódios da série no canal do youtube da Viração (https://www.youtube.com/user/revistaviracao) e os temas versam sobre oportunidades, desafios e aprendizados de crianças e adolescentes na Internet, educomunicação como aliada no uso seguro, democrático e cidadão das TICs, fake news, pa pel da família, segurança na internet, entre outros. Os apresentadores são os "virajovens" Rô Vicente e Daren Alba, que conversam com especialistas e adolescentes sobre como a Educomunicação pode ser uma grande aliada

 Just like driving requires an exam, social media users should be required to take a 15-minute media literacy course, followed by a quiz, before using their platform of choice. BY MARK SULLIVAN We don’t let people begin operating motor vehicles until they’ve taken driver’s education and then a test for a very good reason: Vehicles are dangerous to drivers, passengers, and pedestrians. Social networks and the misleading and harmful content they circulate are dangerous for society too, so some amount of media literacy education—and a test—should be a condition of using them. Social media companies like Facebook and Twitter would surely object to such an idea, calling it onerous and extreme. But they willfully misunderstand the enormity of the threat that misinformation poses to democratic societies. The Capitol riot gave us a glimpse of the kind of America misinformation helped create—and illustrates why it is so dangerous. On January 6, the nation witnessed an unprecedented attack on ou

A partir do dia 25 de fevereiro, em formato 100% online, estão de volta os seminários "Observações" que têm como objetivo democratizar para a sociedade os temas discutidos pelos pesquisadores vinculados ao Núcleo de Pesquisa e Ação Observatório da Mídia: direitos humanos, políticas, sistemas e transparência (Ufes). As transmissões serão feitas pelo pelo Canal do Observatório no YouTube (https://www.youtube.com/user/observatoriomidia) e também pela página do Facebook (https://www.facebook.com/ObservatoriodaMidia/), nas últimas quintas-feiras de cada mês, às 19 horas. A programação do primeiro semestre de 2021 terá como foco as pesquisas apresentadas ao longo de eventos em 2020. O primeiro tema será “Informação e Saúde”, reunindo quatro estudos desenvolvidos no âmbito do Observatório da Mídia: Análise da cobertura da imprensa capixaba durante a epidemia de febre amarela de 2017, de Marcio Calil (mestre pelo PósCom-Ufes e, atualmente, doutorando na Fiocruz); A presença de médico

Foto: AlfonsMorales_Unsplash Pesquisadores do objETHOS criam lista de livros sobre ética e deontologia jornalística para ampliar as referências bibliográficas sobre o tema!   A lista, que acaba de ser atualizada, chegou ao total de 200 obras. Entre as indicações, estão autores nacionais e internacionais que tratam dos deveres e responsabilidades do jornalismo. Além disso, temas como as transformações na profissão de jornalista, dilemas morais e credibilidade. A lista está em constante expansão e aceita novas sugestões de livros em português, inglês, espanhol e francês. Para contribuir, mande um email para objethos@gmail.com ABRAMO, Claudio. A regra do jogo. São Paulo: Companhia das Letras, 1988 ABRAMO, Perseu. Um trabalhador da notícia. SP: Ed. Fundação Perseu Abramo, 1997 ALMINO, João. O segredo e a informação – Ética e política no espaço público. SP: Brasiliense, 1986 ALSIUS, Salvador; SALGADO, Francesc (eds.) La ética informativa vista por los ciudadanos. Barcelona: Editorial UOC, 2

Educomunicação em tempos de pandemia: práticas e desafios é o tema do VIII Colóquio Ibero-americano de Educomunicação e do IX Colóquio Catarinense de Educomunicação, que acontece entre 9 e 19 de março e trará diversos palestrantes internacionais.  A conferência de abertura, no dia 9, às 10h30, está a cargo do professor e pesquisador espanhol Dr. Joan Ferrés, cujo tema será "A tela multipartida: metáfora da Covid-19". No dia 10, às 9h, acontece a palestra "Boas práticas mundiais em EaD em tempos de Covid19: Lições e agenda futura", com o professor e pesquisador Dr. José António Moreira, da Universidade Aberta de Portugal.  Já no dia 12, também a partir das 9h, a professora e pesquisadora da Universidade de Coimbra, Dra. Sara Trindade, falará sobre "Educação remota e uso de tecnologias na educação: o que aprendemos". E no dia 19, a professora e pesquisadora Dra. Maria Teresa Quiroz, da Universidade de Lima (Peru), falará a partir das 9h sobre "Educomuni

O ICMBio Costa dos Corais, em parceria com o Lacos 21, está com edital de voluntariado aberto para o desenho Mar à Vista! São 10 vagas, nas seguintes equipes: roteiro, divulgação, designer/editor, audiodescrição, captação de recursos, tradutor inglês e/ou espanhol e produção de conteúdo didático. Para conferir todos os cursos de graduação que estão sendo convidados a integrar o time Mar à Vista, você pode acessar o edital, clicando aqui https://www.icmbio.gov.br/apacostadoscorais/images/stories/VOLUNTARIADO/2021_Mar_a_vista/EDITAL_-_MAR_%C3%80_VISTA_2020-convertido.docx.pdf

Está aberto edital para estudantes de Comunicação de todo Brasil para estágio no Canal Futura. Podem concorrer estudantes de Comunicação ou Artes (cursos de Jornalismo, Rádio e TV, Audiovisual, Cinema, Produção Multimídia, etc) que tenham interesse em fazer parte do Laboratório de Mídias Aplicadas à Educação (LAB.ME), dentro da série Idade Mídia, uma co-produção da Deusdará Filmes. "Idade Mídia é uma série que aborda o tema mídia e educação e suas diversas facetas. São 13 episódios com experiências e práticas inovadoras, com o estudante no centro do aprendizado. Apresentado por Alexandre Sayad, o programa é realizado com a participação ativa de universitários do Laboratório de Mídias Aplicadas à Educação –  LAB.ME. O objetivo do laboratório é dar oportunidade a jovens estudantes que tenham interesse em discutir sobre a educação e mídia, ao mesmo tempo participar ativamente na construção do programa IDADE MÍDIA. O LAB.ME tem uma coordenação pedagógica e uma interface direta com a e

Nos dias 22 e 23 de abril acontece a primeira edição do Congresso Internacional sobre Democracia e Justiça no século XXI (JUST2021), em formato totalmente virtual. O JUST2021 propõe-se ser um fórum privilegiado de debate e reflexão entre sociedade civil e academia sobre os temas de democracia e justiça no século XXI, num diálogo luso-brasileiro. Tem por objetivo principal criar um espaço de debate multidisciplinar, assente na reflexão e no contraditório das ideias sobre as temáticas atuais mais significativas em ligação com os diversos domínios do saber sobre questões que se coloquem no quadro nacional ou internacional dos Direitos Humanos, da justiça e da democracia. O evento é aberto à participação de pesquisadores/as, professores/as e profissionais do mundo todo, conta com parceiros locais e, ainda, com o suporte da União Europeia, através do Módulo Jean Monnet. Todos os resumos serão publicados no e-book "Proceedings of JUST2021" e a publicação final será realizada em e-b

Laboratório de Políticas de Comunicação (LapCom), que integra a linha de pesquisa em políticas de comunicação da pós-graduação da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, lança no dia 10 de fevereiro, às 19h, livro sobre marco histórico das políticas de comunicação. O evento será transmitido ao vivo pelo Youtube.

Próximo sábado, 13 de fevereiro, é o Dia Mundial da Rádio. Para comemorar a data o Projeto Audire e o Communitas, do CECS/UMinho vão promover uma conversa  às 18h (Portugal) /15h (Brasil) com profissionais de três rádios portuguesas: Ana Galvão, da Rádio Renascença, Rita Colaço, da Antena 1, e Luís Oliveira, da Antena 3. A sessão é aberta a todos no intuito de celebrar esta data instituída pela Unesco há 10 anos. O link para a sessão Zoom será divulgado durante esta semana, mas a conversa estará também acessível, ao vivo, na página de Facebook do Communitas - https://www.facebook.com/communitas.cecs

De 8/02  a 10/02 acontece o Webinário Internacional "Educação e Inclusão - entendimento, proposições e práticas", organizado pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Unicamp (LEPED) e pela Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down, que reunirá 13 pesquisadores e professores da área da Educação, do Brasil, de Portugal e do Canadá. Entre os temas que serão debatidos estão: sentido da diferença no contexto escolar, neuropsicologia, capacitismo, tecnologia assistiva, atendimento educacional especializado, dentre outros. O webinário foi inspirado no livro homônimo, lançado em janeiro de 2021 pela editora da Furb. O objetivo é apoiar e fortalecer os professores e gestores escolares em suas práticas cotidianas, e propor caminhos para a redução das desigualdades diante dos atuais desafios. Vale lembrar que no final de 2020 o decreto 10.502 ameaçou retroceder em 30 anos as políticas de educação inclusiva, ao propor a retomada de um modelo segrega

De acordo com o Atlas de Notícia de 2020, 34 milhões de brasileiros não têm acesso a qualquer informação jornalística sobre o lugar onde vivem. São os chamados "desertos de notícia". Outros 28,9 milhões contam com apenas um ou dois veículos de comunicação independentes locais. Tocantins e Rio Grande do Norte são os estamos com maior incidência de desertos da notícia.  Veja mais na matéria do Observatório da Imprensa:  http://www.observatoriodaimprensa.com.br/atlas-da-noticia-4-0/atlas-da-noticia-de-2020-mostra-o-avanco-do-digital-nos-desertos-de-noticias/?fbclid=IwAR3VpoDNMJcua5XgtRRJxCp6nJiiLBLBjAV_Efdpcnr3p9U7Mnj7bq1rUW8

22º Simpósio Internacional de Jornalismo Online (ISOJ) será realizado inteiramente online de 26 a 30 de abril, com ingressos disponíveis gratuitamente e acesso a todas as sessões (palestras, painéis, workshops e festas) de qualquer lugar do mundo. O ISOJ reúne editores, produtores, executivos e acadêmicos de todo o mundo para discutir o presente e o futuro do jornalismo online. Desde 1999, ele é organizado e hospedado pelo Centro Knight de Jornalismo nas Américas da Moody College of Communication da Universidade do Texas em Austin. Em breve os palestrantes serão anunciados no Twitter (https://twitter.com/isoj2020), Facebook (https://www.facebook.com/isoj.utexas/) e site (https://isoj.org/) do ISOJ, onde também será possível ter informações sobre as inscrições.

No próximo dia 3 de Fevereiro, de 21h às 23h (hora portuguesa) e 18h às 20h (hora de Brasília), a Cada da Cidadania promove um webinar voltado aos interessados no tema do Bullying e do CyberBullying no contexto escolar. Para abordar este tema foram convidados Tito de Morais, fundador do Projecto MiudosSegurosNa.Net; Luís Fernandes, coautor do livro “Plano Bullying – Como Apagar o Bullying da Escola”; Júlia Vinhas, coautora do jogo pedagógico de tabuleiro “Bullying: Um dia na escola” e Márcia Lemos, advogada e vice-presidente da AjudAjudar – Associação para a Promoção dos Direitos das Crianças e Jovens. Não é preciso fazer inscrição, basta utilizar uma das opções de acesso, ZOOM ou YouTube. – ZOOM• link direto: https://zoom.us/j/99750135636• ID: 997 5013 5636 – YouTube• link: https://www.youtube.com/channel/UCZgRotKOef6fHzd8XpaYluw Fonte. Internet Society Portugal Chapter

No primeiro dia de fevereiro o país acompanhou as eleições do presidente da Câmara dos Deputados, vencida por Arthur Lira, no 1º turno, com 302 votos . Mas você sabe qual a importância da Mesa Diretora da Câmara dos Deputados, composta pela presidência (presidente e dois vices) e pela secretaria (quatro secretários e quatro suplentes), com eleições a cada dois anos? É ela a responsável por encaminhar pautas e decidir sobre assuntos internos da câmara e a ordem de suas atividades.  O que faz o presidente da câmara? Cabe à presidência representar legalmente a Câmara tanto internamente, em seus trabalhos e funções legislativas de direção e administração, como nas relações externas.  Ser presidente da Câmara é um cargo tão importante que quando o presidente da República e seu vice estão ausentes (seja por viagens ao exterior ou outra razão), é o/a presidente da Câmara que assume o cargo. E mais! Possui um papel fundamental intermediando a relação da Câmara com o Poder Executivo, o que pode