Mídia e Educação

El proyecto EMEDUS presentará el  Observatorio Europeo de Alfabetización Mediática   en el foro europeo que tendrá lugar el próximo mes de mayo (27 y 28) en París. Este observatorio nace como continuidad del  European Media Literacy Study (EMEDUS)  y espera convertirse en el referente europeo en relación  a la alfabetización mediática, gracias  a su amplia base de datos y la red de miembros europeos que lo conformarán. Esta propuesta fue lanzada en el segundo encuentro de expertos de EMEDUS (European Media Literacy Education Study), que se reunió en Roma los días 6 y 7 de marzo de este año en la sede de Eurispes, Instituto di Ricerca degli Italiani. Entre los expertos que partiparon en dicha reunión se encuentran relevantes investigadores y profesionales del ámbito de la Alfabetización mediática en Europa, como  Evelyne Bevort  (CLEMI- Francia),  Martina Chapman  (Media literacy consultant, Reino Unido),  Emelina Fernández Soriano  (Consejo Audiovisual de Andalucía, España

Virtual Stages Against Violence - VSAV is a project funded by the European Union through the Daphne III Programme with the aim to contribute to the protection of children, young people and women against all forms of violence and to attain a high level  of health protection, well-being and social cohesion. VSAV project has been a successful collaboration of five partner organisations from different EU countries (Italy, Germany, Austria, Romania). The project is based on the idea that new technologies, nowadays the main carriers of information, are increasingly accessible to children and young people, but can often be understood as a source of risks (risk of encountering people with false identities,  violent representations of reality, etc.), if they are not used properly. It therefore becomes  necessary to avoid creating a negative impression of new technologies, and to show,  instead, the positive potential they hold. The latter goal can be reached by spreading the  correct u

(...) existen una serie de  competencias digitales básicas , que en mayor o menor medida,  se van a necesitar en el 90% de los trabajos que se creen en los próximos años. Debido a la velocidad a la que evoluciona el mundo tecnológico y digital, no existe un listado cerrado de programas, plataformas o medios que debamos saber manejar, si no una serie de destrezas, habilidades y actitudes, desde las que enfrentarnos a los retos de las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información. A continuación os presentamos las  21 competencias digitales  que necesitaremos en los próximos años. Información Búsqueda y filtrado de la información:  Conocimientos operativos sobre cómo buscar y filtrar la ingente cantidad de información acumulada en la red.  Capacidad para recuperar y clasificar la información pertinente para cada situación o necesidad. Aprender a determinar la creación de sistemas o canales de información personal. Evaluación de la información:  Conocimientos para

No próximo dia 3 de maio acontece em Espinho/ Portugal, n o Auditório da  Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Laranjeira ,  o Encontro Nacional de Jornais Escolares, voltado a professores de todos os ciclos de ensino. O evento, que acontecerá de 9h30 às 17h30, é promovido pela Direção-Geral da Educação e pelo jornal Público e terá  sessões sobre aspetos diversos da criação e dinamização de jornais em contexto escolar.  PROGRAMAÇÃO 9h30 -– Receção dos participantes  10h00 -– Abertura  Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, João Grancho   Diretora do Jornal Público, Bárbara Reis 10h15 - Troféus “Jornalismo escolar” 10h45 - Referencial de Educação para os Media  Sara Pereira e Manuel Pinto, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho 11h15 - Pausa para Café  11h30 -– O projeto “Público na Escola”  Eduardo Madureira, diretor pedagógico do “Público na Escola” 11h45 - Jornais Escolares: apresentação da plataforma da DGE Jo

Internet et médias sociaux : les grands chiffres et tendances 2014 from Novius Fonte da pesquisa: The Novius

A edição de nº 1, Ano XIX, de Janeiro a Julho de 2014 da revista  Comunicação & Educação , do Departamento de Comunicações e Artes (CCA) da ECA/USP, está publicada! Para navegar pela revista basta acessar o link  http://revistas.usp.br/comueduc/index  É possível ter acesso aos artigos da edição que tem como tema "Comunicação & Educação, 20 anos:  Trajetória para se consolidar a Educomunicação no Brasil.  Entre os artigos nacionais está o que dá nome à revista, escrito pelo professor e pesquisador da USP, Odair Cittellli. Podemos citar ainda:  *  Aspectos da inovação para televisão digital , de Alan César Belo Angeluci e Marília da Silva Franco; *  Notas sobre os conceitos de comunidade, comunicação comunitária e dialogia , de  Marcelo Ernandez Macedo, Livia Maria Abdalla Gonçalves *  Representações visuais da mulher afrodescendente em livros didáticos , de  Luciana Coutinho Pagliarini de Souza, Maria Ogécia Drigo *  O cinema reinventando a escola –

Numa iniciativa da Direção-Geral da Educação (DGE) e da Associação Portuguesa de Anunciantes (APAN), no âmbito do Programa Media Smart, ter á  lugar, no dia 7 de maio, no Auditório da DGE, em Lisboa, o Seminário “Literacia para a Publicidade em Meio Digital". Esse Seminário destina-se a Docentes dos 1.º e 2.º ciclos do Ensin o Básico e Secundário e a Professores Bibliotecários.  A participação é gratuita sujeita a inscrição através de um formulário que poderá encontrar no site da DGE. Veja o programa:  http://erte.dge.mec.pt/ publico/mediasmart/ Programa_Seminario_Media%20 _Smart_7maio2014.pd f