Mídia e Educação

1º ENFORMAE - Encontro de (in)formação em Mídias Alternativas e Educomunicação acontece de 1 a 3 de junho na UFRN, em Natal/RN. Mais informações: http://enformae.blogspot.com/ A Universidade Federal do Rio Grande do Norte será palco a partir do dia 1º para o I  Encontro Nordestino de (in)Formação em Mídias Alternativas e Educomunicação. Haverá oficinas, palestras, conferências, círculos de debates, mesas-redondas, apresentações culturais, Festival (multi)Cultural, apresentação de trabalhos acadêmicos sobre Educomunicação, Mídias Alternativas e Transformações Sociais através da Comunicação, dentre outros, se dividindo em vários espaços do campus central da Universidade até o dia 03 de junho. Confira a programação completa clicando AQUI . O evento, cujas inscrições são gratuitas (faça AQUI ), é uma realização da Articulação Viração Nordeste juntamente com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte, o Departamento de Comunicação da UFRN, o Departamento de Educação da UF

Compartilhamos texto de Sandra Della Giustina que vale a leitura e a reflexão!!! Muy malas noticias para las profecías que auguran la muerte del texto impreso. Una nueva investigación realizada en Buenos Aires, Argentina demuestra que la lectura en pantalla mantiene fuertes continuidades con la lectura en papel. Y que ambas resultan en muchos casos complementarias. Leer y navegar dos verbos que comienzan a conjugarse en forma sincronizada. “Estamos ante un proceso de transformación del acto de lectura, que no solo afecta al libro impreso sino también a la práctica de leer en la computadora de forma interactiva. Se lee para navegar y se navega para leer. Se establecen recorridos de lectura que avanzan de manera activa en pantalla a través de los hipervínculos”. Lo afirma Francisco Albarello[i], doctor en comunicación y docente universitario, quien durante 8 años, se dedicó a estudiar las sesiones de Internet de una muestra representativa de jóvenes entre 14 y 18 años de edad , alumn

Sugerimos a leitura deste artigo de José Manuel Moran, Doutor em comunicação e professor de novas tecnologias na USP. Pesquisador de inovações na educação.  www.eca.usp.br/prof/moran  http://moran10.blogspot.com O educador é especialista em conhecimento, em aprendizagem. Como especialista, espera-se que ao longo dos anos aprenda a ser um profissional equilibrado, experiente, evoluído; que construa sua identidade pacientemente, integrando o intelectual, o emocional, o ético, o pedagógico. O educador pode ser testemunha viva da aprendizagem contínua. Testemunho impresso nos seus gestos e personalidade de que evolui, aprende, se humaniza, se torna uma pessoa mais aberta, acolhedora, compreensiva. Testemunha viva, também, das dificuldades de aprender, das dificuldades em mudar, das contradições no cotidiano; de aprender a compreender-se e a compreender. Com o passar do tempo ele vai mostrando uma trajetória coerente, de avanços, de sensatez e firmeza. Passa por etapas em que se sente pe

Compartilhamos dicas de revistas e periódicos sugeridos pelo colega Antonio Carvalho, de Aveiro/Portugal. REVISTAS 1. Tecnologia Educacional, Pedagogia, e Ensino à distância, Jornais (alguns online) AACE Journal: International Forum on Information Technology in Education (AACEJ): http://www.aace.org/pubs/aacej/ (formerly Educational Technology Review (ETR)) All AACE journals: http://www.aace.org/pubs/default.htm Advanced Technology for Learning: http://www.actapress.com/journals/onlinejournals.htm ALT-J (Journal of the Association for Learning Technology) (ALT) (UK) http://www.tandf.co.uk/journals/titles/09687769.asp and http://www.alt.ac.uk/alt_j.html American Journal of Distance Education: http://www.ajde.com/publications.htm Asia-Pacific Cybereducation Journal: http://www.acecjournal.org/ Asia-Pacific Education Review: http://eri.snu.ac.kr/aper/ Asian EFL Journal: http://www.asian-efl-journal.com/index.php Australian Journal of Educational Technology:

Os artistas espanhois Pepo Pérez e Santiago García criaram uma pequena história que explora os movimentos de estudantes pelas ruas de várias cidades da Espanha na última semana... Os acampados da Porta do Sol (Madrid) inspiraram uma mobilização de dezenas de jovens em diferentes partes da Europa para exigir mudanças na economia e na política. Nas ruas os jovens alertam: "Temos de mudar. Há redução de salários. Os serviços sociais caminham para serem destruídos e privatizados. O Capitalismo está nos dominando". Outra palavra de ordem gritada nas ruas: "Solidaridariedade e luta contra os Estados. Aos bancos salvam, aos pobre roubam. Ou te indignas ou te resignas". Os protestos liderados pelos jovens nas ruas da espanha está sendo conhecido como "Movimento dos Indignados" e promete ir muito além das eleições deste final de semana: até que se produza uma mudança social justa para a maioria. O epicentro do movimento está na Porta do Sol, em Madrid. O

Estão abertas as inscrições para o “I Encontro Nordestino de (in)Formação em Mídias Alternativas e Educomunicação”. O I ENFORMAE acontece do dia primeiro ao dia três de junho. Trata-se de um espaço para colocar a Mídia Alternativa e a Educomunicação em pauta nas discussões da comunidade acadêmica e da comunidade em geral, difundindo conceitos e reflexões. Na programação, além de palestras, mesa-redonda, círculo de debates, grupos de discussão e videoconferências, haverá oficinas para produção de zine, vídeo, jornal mural, rádio comunitária, criação e design de blogs e fotodocumentarismo. Dentre os convidados para o evento, estão o professor Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Curso de Graduação em Educomunicação da USP; e a jornalista Lillian Romão, diretora executiva da ONG Viração Educomunicação de São Paulo. O ENFORMAE é uma realização da UFRN, da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), da Articulação Viração Nordeste (AVN), do Departamento de Educação (DEPED), do Programa de Pós-G

Data: 02 de setembro de 2011 Evento promovido no espaço do XXXIV Congresso da Intercom Local: Unicap - Recife - PE Promotores: INTERCOM UNICAP/ PE – Bacharelado em Jornalismo UFPE – Coordenação de Educação a Distância (CEAD) ECA/USP - Licenciatura em Educomunicação (EDUCOM) UFCG/PB - Bacharelado em Educomunicação NCE/USP – Núcleo de Comunicação e Educação Objetivo: Propiciar um espaço para que os professores, pesquisadores e alunos de educomunicação do país, tanto os vinculados a cursos superiores em nível de graduação e de pós-graduação, quanto os que desenvolvem atividades junto a programas de formação continuada, em nível de atualização ou de especialização, decorrentes de programas de cultura e extensão de universidades, possam: a) Trocar experiências e informações sobre seus programas; b) Apresentar e discutir resultados de suas pesquisas; c) Definir políticas voltadas à articulação de ações conjuntas que beneficiem o co