Mídia e Educação

Por Cristiane Parente (31/01/2018) -  Blog Educação & Mídia - Gazeta do Povo Conta a lenda que o caçador Actéon foi transformado em veado e comido pelos seus próprios cães de caça depois que a deusa Artémis percebeu que ele a tinha visto nua a banhar-se. Esse foi o castigo por ter violado a sua privacidade, uma preocupação que parece vir de muito tempo. Mas será que em tempos de internet o conceito de privacidade é o mesmo? E é igual para todas as pessoas? Privacidade pode ser encarada como o cuidado, a habilidade que alguém tem para controlar a exposição e disponibilização de informações sobre si mesma. Os dicionários falam de privacidade como a condição do que é privado, pessoal ou íntimo, de um local ou ambiente afastado da vida pública ou social, lugar de recato e sossego; intimidade; seio da família… A etimologia diz que a palavra vem do latim  privatus , “pertencente a si mesmo, colocado à parte, fora do coletivo ou grupo”; particípio passado de  priv...

Trabalho infantil, superexposição e incentivo ao consumismo são algumas das ameaças ao desenvolvimento de meninas e meninos A ampliação do acesso de crianças e adolescentes a celulares, tablets e outras telas portáteis criou uma nova modalidade de  trabalho infantil : os youtubers mirins. Nesta atividade, crianças e adolescentes gravam vídeos periodicamente em seus canais no YouTube e são remunerados por fabricantes de produtos para os quais fazem propagandas ou pela própria rede social, devido a anúncios inseridos ao longo do vídeo. A atividade é prejudicial tanto para a criança ou adolescente que mantém o canal quanto para o público infanto-juvenil que assiste. “Nos vídeos de ‘unboxing’ de brinquedos, jogos, roupas e outros produtos, nos quais o youtuber mirim desempacota o item recebido do fabricante e relata porque é tão divertido ter um deles, ocorre claramente trabalho infantil, pois a marca divulga seu produto por meio do depoimento ‘espontâneo’ da celebridade ...

The 1st Literacy Summit, organized by the  European Literacy Network,  will be held at the University of Porto, Portugal, on November 1 – 3, 2018.  Submissions for the 1st Literacy Summit, on all the formats, are now open at  https://www.is1401eln.eu/ en/events-2/meetings/ 1st-literacy-summit/ 1st-literacy-summit-submiss ions-2-2/ .  Proposals are welcome until March 19, 2018.  A Primeira Cimeira da Alfabetização da "European Literacy Network" será entre os dias 1 e 3 de Novembro de 2018, no Porto. As propostas de trabalhos podem ser feitas até o dia 19 de março. Informações:  https://www.is1401eln.eu/ en/events-2/meetings/ 1st-literacy-summit/ 1st-literacy-summit-submiss ions-2-2/

Um belo projeto chamado "Não sei o que o amanhã trará", coordenado pela portuguesa (de Braga) Sofia Saldanha, leva cada um de nós à Lisboa de Fernando Pessoa a partir de um audioguia. Com depoimentos, músicas, efeitos sonoros e ruídos diversos - além da indicação de vários locais em Lisboa - nos transportamos para a época do poeta e conhecemos mais sobre sua vida. O audioguia é dividido em 15 episódios e a viagem pela história de Pessoa pode ser feita de duas formas: através de um percurso geográfico que inclui 15 locais na cidade de Lisboa, cada um correspondente a um episódio. Ou, através de uma viagem imaginária fora do percurso sugerido. Pode-se ouvir os episódios em qualquer lugar e imaginar-se na Lisboa pessoana. Para acessar o audioguia e conhecer melhor o projeto "Não sei o que o amanhã trará", acesse: http://www.fernandopessoatour.com Fonte: http://www.fernandopessoatour.com

Sempre que pensarem que a luta das mulheres, dos negros, da população LGBT, de crianças e adolescentes, de ciganos, de imigrantes, de cidadãos da classe econômica mais baixa, etc for apenas um MIMIMI, lembrem-se que por séculos esses povos foram considerados inferiores (e ainda o são em alguns países e contextos). Sua imagem foi construída como o inimigo, o outro, o diferente de mim, com costumes diferentes dos meus, aquele que não merece o que eu mereço, não merece o meu respeito. A construção do inimigo, segundo Eco (2011), define nossa identidade e é importante para arranjarmos um obstáculo em relação ao qual seja medido nosso sistema de valores e para mostrar, no afrontá-lo, o nosso valor. Se não temos um inimigo, então, temos que criá-lo.  A nosso ver, a criação do inimigo  legitima muitas vezes preconceitos, violências, omissões, em nome de uma "moral imoral", de bons costumes, da preservação de uma tradição colonialista, hipócrita, reacionária; de uma desculpa...

“Trial and Error II" – Inovação e tendências entre a sala de aula e a empresa, conferência organizada pelo  Grupo de trabalho de Pesquisa de Jornalismo e Educação para a Comunicação da ECREA e o Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - CECS da Universidade do Minho, acontece dias 10 e 11 de maio de 2018 na UMinho, em Braga, Portugal. A chamada de trabalho encontra-se aberta até 19 de fevereiro. Fiel ao caráter interdisciplinar desta conferência, incentiva-se a combinação da área da educação a outras várias profissões dos média (RP, jornalismo, gestão…) ou a abordagem da aplicabilidade/relevância do seu tópico para programas de diferentes áreas da educação para os média. Prazo para submissão de resumos: segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018. Informação sobre as submissões: 2 de abril de 2018. O envio dos resumos deve ser feito através do link disponibilizado no site oficial: http://www.lasics.uminho.pt/trialanderror2018/call-for-abstracts/ Organização: CECS...

Por  Deutsche Welle  —  publicado  20/12/2017 17h50 Após críticas por não agir contra a disseminação de ideias radicais, rede social anuncia medidas contra conteúdos de apologia à violência O Twitter anunciou no início semana que começou a aplicar as novas regras para filtrar conteúdos de "ódio" e "abusivos" na rede social, incluindo mensagens que promovam ou façam apologia da violência. A plataforma vem enfrentando há algum tempo críticas sobre a forma como lida com os usuários, grupos e conteúdos que promovem o ódio na rede. O Twitter também informou que suspenderá "as contas ligadas a organizações que usem ou promovam a violência contra civis para visibilizar suas causas". A empresa não quis fazer comentários sobre nenhuma conta em particular e não deu informações imediatas sobre o número de usuários atingidos pela nova disposição. Por que o Twitter introduziu essas regras? Como uma das principais redes sociais, o Twitter tem sido repe...