Mídia e Educação

Compartilhamos com vocês um site (http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp) com um aplicativo super criativo, a partir do qual você pode criar uma notícia, uma manchete, nome de jornal, data, texto... num pedacinho de papel jornal, como se fosse de verdade! Assim como você pode ver na imagem acima, criada por nós. 


Uma experiência super gostosa que pode ser usada de várias maneiras. Desde uma brincadeira pessoal e um presente para amigos até uma experiência educativa que pode ser usada na escola por professores, para estimular que seus alunos escrevam resenhas, artigos, notícias, etc Esperamos que, neste caso, como o aplicativo é muito criativo, os professores não transformem o trabalho em algo chato mas, pelo contrário, o deixem ainda mais legal. 


Quem sabe depois eles possam imprimir os pedacinhos de papel e criar um grande mural com os textos dos alunos? Ou colocar todos eles num blog pra compartilhar com outras escolas? Ou ainda, a partir dessa ideia surja uma outra, de…

A Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) de Canoas (RS) acaba de lançar um curso de Especialização em Crítica Cultural na Mídia. As aulas foram elaboradas a partir de uma demanda de mercado, identificada através dos próprios estudantes que têm participado de atividades de Extensão e Aperfeiçoamento realizadas pela ULBRA e por outras universidades, escolas e entidades da região. No Brasil, registram-se poucas experiências, entretanto, nenhuma delas enfatiza a produção qualitativa do texto crítico. Nessa perspectiva, o curso adquire uma proposta interdisciplinar, com ênfase na Cultura Contemporânea, dialogando com as áreas da Comunicação, Sociologia, Antropologia, Filosofia, Letras, Moda, Música e Artes. “O objetivo do curso é instrumentalizar profissionais para a produção do texto crítico em diversos campos da cultura (audiovisual, música, artes cênicas, literatura etc)”, explica Gabriela Almeida, que integra a equipe de professores da Especialização oferecida pela ULBRA. “Para isso, as …

Dica do Blog Mídias na Educação (NCE/USP): Existem sites como Cartoon.Pho.to (http://cartoon.pho.to/) e o Cartonize (http://www.cartoonize.net/) que permitem transformar fotos em desenhos, como abaixo. Na verdade, é o mesmo efeito da aplicação de alguns filtros num programa de edição de imagens, no entanto, o processo fica mais automatizado. O diferencial do primeiro serviço em relação ao outro é aceitar o endereço na web de alguma imagem e não só o upload (caso do segundo).

I Encontro Internacional sobre o Uso de Tecnologias da Informação por Crianças e Adolescentes Jovens/Adultos acontece no Rio de Janeiro nos dias 19 e 20 de abrilno Colégio Brasileiro de Cirurgiões, em Botafogo.
Compartilhamos abaixo a apresentação e os objetivos do evento, de acordo com o site oficial (http://www.essemundodigital.com.br/)
Apresentação Atualmente, as crianças e os adolescentes vivem em dois mundos: aquele que todos nós conhecemos o mundo real, e o mundo digital. Na busca pela autonomia e de sua própria identidade, vão enfrentando oportunidades interessantes e surpreendentes que aparecem, mas também perigos e riscos à saúde, à segurança, além de questões éticas, legais e educacionais.
No mundo digital todos vivem conectados, seja pelo computador ou pelo telefone celular, com linguagem própria e constantes mudanças de comportamento. A internet atravessou fronteiras, dissolveu barreiras culturais, penetrou bloqueios políticos, vaporizou diferenças sociais e cresceu mais rápi…

É com alegria que anunciamos em nosso blog o nascimento da Revista Aularia!!!!
A Revista Aularia Digital é uma nova aposta do Grupo Comunicar, da Espanha, de difundir ideias, aportar conhecimento, gerar debate e apoiar movimentos que em todo o mundo tenham a ver com Educomunicação!!!

Aularia, revista digital é um espaço aberto a todas as possibilidades educativas e comunicativas que tenham a ver com Educomunicação, desde a sua vertente mais prática a questões mais reflexivas e teóricas.
Reflexão, debate, experiências A prioridade será para debates, entrevistas a experts, experiências e reflexões que nascem da prática. Nela estarão presentes todos os níveis de ensino, formal e não-formal, da cultura e de sua transmissão, no marco ideológico da educação ao longo da vida.
Educomunicação em todos os níveis de ensino, formal e não-formal Sua filosofia de trabalho inspira-se nos princípios da educomunicação, a educação e a comunicação, a educação ao longo da vida/continuada para todas as etapas d…

Compartilhamos abaixo entrevista feita pelo colega Enrique Martínez-Salanova ao professor e pesquisador da Universidade Autônoma de Barcelona, José Manuel Pérez Tornero (foto), de quem tivemos o privilégio de ser aluna. A entrevista foi publicada na Revista Aularia - Revista Digital de Educomunicação, nova aposta do Grupo Comunicar, da Espanha, em difundir ideias, pesquisas, projetos, debates e apoiar eventos e movimentos na área da Educomunicação!


"Un medio no es medio de comunicación si no se basa en la participación activa de su público para pasar a la acción comunicativa cooperativa".


Cuando planteé hacer esta entrevista, presentaba el término receptores activos, entendiendo que no solamente hay que ser activo, sino implicarse en el cambio social. José Manuel Pérez Tornero lo explica de forma precisa. Se trata de ir mucho más allá de la «recepción activa». Hemos de pasar a la acción comunicativa cooperativa, democrática y abierta. Los medios deben promover la participación…

A Universidade do Minho disponibiliza para download as versões digitais de três livros que são o produto de um projeto de educação para a mídia, desenvolvido no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho e distinguido em 2009 pela Evens Foundation, da Bélgica, com o “Prize for Intercultural Education 2009 – Media Education“.  Os três booklets, “Como TVer”,“Videojogos - saltar para outro nível” e “Internet e Redes Sociais: tudo o que vem à rede é peixe?”, destinam-se a pais, professores e educadores, bem como às próprias crianças e jovens, tendo como objetivo principal fornecer informação acerca da relação dos mais novos com estes Meios de Comunicação, no sentido de promover uma relação e um uso mais crítico e criterioso.  Depois de terem sido distribuídos exemplares impressos por meio de um jornal regional, e de terem sido divulgados em escolas, bibliotecas e encontros científicos (alguns exemplares podem ainda ser adquiridos no Centro de Estudos de Comunicaçã…